阅读下面这首诗，完成下面小题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己___________，言外之意是___________ 。
2.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受 后人赞赏。请作简要赏析。
综合性学习。
为纪念长征胜利八十周年，学校举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。
【活动一：补写长征对联】
（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。
上联：行长征甘洒热血
下联：
【活动二：理解长征的精神】
（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。
材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。
材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。
【活动三：弘扬长征精神】
（3）主题活动中，有点同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对这位同学的看法予以纠正。
根据提示，用作品原句填空。
（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（3）东临碣石，以观沧海，水河澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（5）登临吴蜀横分地， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
（6）《鱼我所欲也》一文中体现作者舍生取义生死观的名句是： ，
。
（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的诗句是： ， 。
将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
A. ③⑤①②④ B. ②①⑤③④ C. ③⑤②①④ D. ①②④③⑤
下列有关文学常识和名著阅读的表述，有误的一项是（ ）
A. 每个地方的戏曲，都有自己独特的地域文化风情，例如京剧的轻柔婉转，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的雍容华美等。
B. 《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《左迁至蓝关示侄孙湘》这几篇文章的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。
C. 一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。
D. 《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说塑造了宋江、武松等一大批人物形象，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
B. “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
C. 各国文化总有差异，各国联系总有接触。只要有接触，便有交流。只要有交流，便有变化。
D. 第二届《全球华人少年美文写作征文大赛》暴露出“少年作家”的众多问题，错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒……
