花开的声音（15分）
花开也有声音么？
一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的气球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声"噗"的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。
除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。茶花的开放可不是那种“急性子”，早在夏季时，它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育，开头只有一粒米那般大小，和叶芽的形状几乎难以分辨，过了好几天，它的雏形才微微显露出来，又再过几天，它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大，是一个漫长的过程，就像一个长途旅者，走过了夏天，又走过了秋天，到了冬季，那一头尖的椭圆花苞，那花瓣如鳞片重重包裹的花苞，才终于展现在你的面前，但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花，叫"五宝茶花"，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声"噗"完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！
花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。
长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。我始终认为，在人世间，倾述是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。 （选自2011年第1期《南方》，有改动）
1.题目“花开的声音”的深层含义是什么？怎样才能听到这种声音？（3分）
2.文中画线句子使用了哪些修辞方法？请简要分析其表达效果。（4分）
“痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。”
3.从全文看，作者为什么“迷恋于谛听各种花开的声音”？（4分）
4.观照全文，作者如何由物及理，从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”？请简要分析。（4分）
（6分）
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
1.解释文中划线词语的含义。（2分）
（1）王羲之尝诣门生家 (2)因书之
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
但言是王右军书，以求百钱邪。
3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（2分）
（1）东风不与周郎便，__________________。
（2）山河破碎风飘絮，__________________。
（3）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：________________________________，
_____________________________。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
_____________________________，___________________________。
（5）__________________，__________________；经纶世务者，窥谷忘反。
阅读《送东阳马生序（节选）》一文，完成下列小题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 走送之，不敢稍逾约 走：步行 B. 余立侍左右，援疑质理 质：询问
C. 俟其欣悦，则又请焉 俟：等待 D. 媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水
2.下面选文中的句子是倒装句的一项是
A. 又患无硕师名人与游 B. 弗之怠
C. 穷冬烈风，大雪深数尺 D. 盖余之勤且艰若此
3.下面对选文的分析，不准确的一项是
A. 选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。
B. 选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。
C. 作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
D. 作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。
阅读《敬畏自然》片段，回答问题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
1.选文中的第二话，连续用了“无论是……，还是……”这样的句式，要强调的是（ ）
A. 大自然丰富多彩
B. 大自然中的物质差别极大
C. 生命有美丑之分，物质有大小之别
D. 一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。
2.选文要表达的意思是（ ）
A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 人本身就是自然智慧的最高体现
。
C. 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。
D. 大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。
3.选文在论证的时候，用了对比的方法，构成对比的双方是（ ）
A. 苍蝇蚊子鲜花绿草
B. “死”的物质和丰富多彩的生命
C. 人体细胞和人的大脑
D. 人类的智慧和大自然的智慧
选出对《水调歌头明月几时有》赏析有误的一项（ ）
A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱。
B. 下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
C. 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
D. 全词情景交融，意境阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。
