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阅读《黔之驴》一文,完成小题 黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之...

阅读《黔之驴》一文,完成小题

黔之驴

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

1.解释下列句中划横线的黑体字的意思。

(1)蔽林间之                (2)出近之   

(3)以为且己也              (4)习其声

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

3.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。

4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

虎见之——           ——         ——         ——

5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。

 

1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或更加 2.老虎因此而高兴,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了”。 3.(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)。 4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒 5.驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。(运用到每个成语,意思对即可。) 《济南的冬天》 【解析】选自:《柳河东集》 作者:柳宗元 年代:唐 1.本题主要考查点是文言文词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的词语。这里需要注意的是:“窥”意思是“偷看”。“稍”意思是“渐渐”。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。重点词语:技:本领。 点睛:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 3.本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。补充如下:(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)。 4.此题考查学生对文章内容的理解,对事件的把握情况。回答此题时,需要掌握句子翻译,把握文章内容,从而理解文章内容,掌握主要故事情节的发展变化。最好从原文中提取关键词语:稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒。 5.此题考查学生选择词造语句能力,解答此题,首先要了解成语的意思,运用三个成语,确定一个中心,根据具体要求,展开联想作答,简洁地概括本文的故事内容,要求条理清晰,文字通顺,意思明确。注意要用到三个成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”。
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滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒;                                 

 

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“_____________,______________,上循分 下称家。”

 

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