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福建土楼 ①福建土楼是东方文明的一颗明珠,它被誉为“东方古城堡”、 “世界建筑奇...

福建土楼

①福建土楼是东方文明的一颗明珠,它被誉为“东方古城堡”、 “世界建筑奇葩”,“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。

②风格奇异的土楼民宅散布在闽西的永定、武平、上杭及闽西南的南靖、平和、华安、漳浦等地。其造型、装饰和建造工艺世所罕见,土楼,俗称“生土楼”。因其大多数为福建客家人所建,故又称“客家土楼”。它是以生土作为主要建筑材料,掺上细沙、石灰、糯米饭、红糖、竹片、木条等,经过反复揉、舂、压建造而成。楼顶覆以火烧瓦盖,经久不损。土楼高可达四五层,供三代或四代人同楼聚居。

福建土楼大多具备完善的防御功能。其外墙厚一至二米,一二层不开窗,仅有坚固大门一关,土楼便成坚不可摧的堡垒。为防火攻,门上设有漏水漏沙装置,紧急时楼内居民还可从地下暗道逃出。如今,土楼早已不再是堡垒,但那些完备而精致的防御设施,仍让人们拍案惊奇。

④厚重的福建土楼,承载着厚重的传统文化。发人深省的楹联匾额,与楼共存的私塾学堂,教化育人的壁画彩绘,无不激荡着历朝历代土楼人家“修身齐家”的理想和“止于至善”的追求。振成楼有副楹联备受称道:振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事国事天下事,事事要关心

⑤2008年7月福建土楼被列为世界文化遗产。

1.从文章介绍的内容可以看出,福建土楼被列为世界文化遗产的缘由有哪些?(写出3点)

2.指出下列说法中的错误,并简述理由。

第③段中划线句子“福建土楼大多具备完善的防御功能” 中的“大多” 这个词是可以去掉的。

3.第④段中划线句子“振成楼有副名联备受称道:振作哪有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事国事天下事,事事要关心。”使用什么说明方法?有什么作用?

4.请为扬州市推荐可以被列为“世界文化遗产”的一个项目,结合文章内容说说推荐的理由。

 

1.以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称,具有极高的历史、艺术和科学价值。 2.“大多” 这个词是不可以去掉的。“大多”表示大多数而不是全部,从范围上加以限制,说明福建土楼不是全部具备完善的防御功能,去掉使得语言绝对化,使用“大多”体现说明文语言的准确性。 3.举例说明。列举了振成楼的楹联,具体有力地说明了福建土楼承载着厚重的传统文化。 4.瘦西湖旅游风景区,汶昌楼,东关街或双东,扬州园林等。例如,个园以“四季假山”闻名,园中亭台楼阁与假山水池交相辉映,配以古树名木,更显古朴典雅,文化底蕴丰厚。 【解析】 1.试题分析:此题考查对原文内容的筛选和概括。 2.试题分析:说明文语言讲究的是准确性。“大多”表示大多数,而不是全部。 3.试题分析:说明文的说明方法有举例子、列数字,作比较等,此处是举例子。 4.试题分析:范围是“扬州”,重点是写出推荐理由。
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考点分析:
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阅读下面文言文,回答下列小题。

得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者,坐者,课经者,荷杖者,入定于龛中者,荫树趺坐而说法者,环坐指画论议者,袒跣曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田絺褐,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!                  

(《记桃核念珠》)

【注释】①课经:读经。②龛:佛塔。③趺(fū)坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。④袒跣(xiǎn):袒胸赤足。⑤奁(lián):盒子。⑥ 狻猊(suān  ní):传说中的一种猛兽。⑦梵相:罗汉的样子。⑧絺褐:(chī  hè)麻布短衣。

1.解释下列加点词的意思。

杖者_________                ⑵经卷毕_______

⑶不甚了了_______                ⑷右臂支船_______

2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(      )

A. 荫树趺坐说法者                中峨冠多髯者

B. 山桃核为之                    劝读书

C. 数五百                        初霖雨之操

D. 可谓艺至矣                    读竟日

3.用现代汉语翻译下列句子

⑴吾于何逃声哉?

___________________________________________________

⑵盖简桃核修狭者为之。

___________________________________________________

⑶息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟。

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4.选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超,试结合选文内容简要说明。

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阅读下面诗歌

东坡 (宋)苏轼

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注释】

①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

②荦(luò)确:山多大石的样子。

1.前两句诗写出了月光下的东坡          的环境特点。

2.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?

 

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语文综合实践活动。

扬州的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。

(1)请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个采访问题,并写明相应的采访对象。

采访对象___________________________________________________________________________

采访问题:_____________________________________________________________________                                                                           

(2)下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息

【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法,借形寓意,谐音寓意,表号寓意或几种手法混合运用,寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼,民间称“讨口彩”,增加了室内外装饰的趣味。因而,年画深受人们的喜爱。

【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中,扬州彩灯榜上有名。它造型多样,是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011年元宵节11组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”,彩灯为节庆营造了浓厚的喜庆氛围。

【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是扬州民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

原因1:__________________________________________________________________________

原因2:____________________________________________________________________                                                                                 

(3)活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞,你鼓励他说:“______________________”小明终于点了点头。

 

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默写

(1)山光悦鸟性,__________________。             (常建《题破山寺后禅院》)

(2)____________________,但余钟磬音。           (常建《题破山寺后禅院》)

(3)心悲,_____________________。                (《列子·汤问》)

(4)宋初,________________,普刚毅果断。         (《宋史·赵普传》)

(5)她马上___________________________________,成为我最了解、最珍贵的人……

                                                   (高尔基《童年的朋友》)

(6)三十年来,_________________________________!  (周定舫《人民英雄永垂不朽》)

(7)在这四年里,我________________________________________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。                                       (阿累《一面》)

 

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读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷字依次写在田字格内。)

    立春天渐暖,雨水送肥忙,一场春雨细,大地春荡yàng。随风潜入夜,润物细无声,一堤新柳绿,十里桃花香。春雨来了,雨的qiè意,是风的旖旎,迎着暖的方向;春雨来了,如丝如lǚ将天地织在一起,牵动人们的心房;春雨来了,带着春的羞涩,带着那微小却光荣的梦想péng勃向上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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