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阅读下文,完成下题。 轻 放 (1)走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口...

阅读下文,完成题。

(1)走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。

(2)父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”

(3)父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”

(4)我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。”

(5)父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思。

(6)我在晚饭的时候,便抱怨他,说:“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒,道:“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?”

(7)几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”

(8)父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”

(9)我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。”

(10)父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

1.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。

2.文章第(5)小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?

3.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。

4.欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。

 

1. (1)父亲为公共走廊换灯泡; (2)父亲打扫公共楼梯; (3)父亲主动与陌生人点头微笑; (4)父亲劝我不要催促朋友还钱。 2.动作、神态的描写,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。 3.动作、神态的描写,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。 4. 例1:认同。理由如:友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优劣;钱能测出真假朋友。 例2:不认同。理由如:人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会有损社会公德。 【解析】 试题分析: 1.根据题目中给出信息提示,阅读全文,划分故事情节,以人物活动为中心,从什么人做了什么事情这个方面概括情节点,语言要简洁,不必叙述细节。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.首先要了解描写人物有哪些方法,根据两句的文字点明所使用的描写方法,再从表达人物的形象特点(性格、思想、精神)来评价。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3.注意阅读文中“父亲”所说的话,体会其语言所含的道理,再结合文章最后一句作者的感慨“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放”理解分析。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4.根据文中有关父亲为人的情节内容,理解其思想情感,从尊重人际情感或提倡信用的角度来表达自己赞同或不赞同的理由。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面语段,完成下面小3题。

越人学车

越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之,车坏,大败,终不知其车也。

【注释】①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐:dài,欺骗。

1.解释下列加框字的意思

然以其乡之未尝有也_________

以为车固若是_________

效而为之者_________

越率敝车御之_________

2.翻译下列句子。

然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。

3.我们可以从越人身上汲取什么教训?

 

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阅读下面文言文,完成下面小题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,______________________,所以动心忍性,_________________

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

1.在横线上填写原文。

2.加线字意义相同的一组是 (   )

A. 乱其所为             入则无法家

B. 吾知子所以拒子也      此谓失其本心

C. 杀臣。                然,公输盘为我为云梯。

D. 舍生取义              呼尔与之

3.加点字意义相同的一组是(   )。

A. 而不胜者              后能改

B. 行十日十夜而于郢。     多助之,天下顺之。

C. 忧患。               舜发畎亩之中

D. 王吏之攻宋也。       天下之所顺

4.翻译下面句子。

生于忧患,死于安乐。

__________________________________

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

__________________

5.有人认为,国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉,因为现在中国的国力强大了,”最危险的时候”已经过去了。请结合这篇文章谈谈你的看法。

 

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法国作家_________在《名人传》中记叙了三位痛苦和磨难造就的伟人,他们分别是贝多芬、______________________

 

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古诗词填空:

胡马依北风,__________________________。《行行重行行》

角声满天秋色里,_____________________。《雁门太守行》

可怜后主还祠庙,_____________________。《登楼》

_____________________,风头如刀面如割。《走马川行奉送封大夫出师西征》

欲为圣明除弊事,_____________________。《左迁至蓝关示侄孙湘》

《望月有感》中用比喻表达诗人辞别故乡,孤苦凄凉的句子是_______________________________

 

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对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是

沿着一条弯曲小道迤逦而行,不知不觉就走进了画中。山青青,水碧碧,雨蒙蒙。烟雨之中,谁能数清楚山有几多重?青山绿水,别有洞天。远方,烟雾弥漫,山峰若隐若现,朦朦胧胧,仿佛是一幅晕染的山水画一般。近处,青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。眼观之,耳听之,我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。

A. 第句用了排比的修辞方法,描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。

B. 第句用了反问的修辞方法,突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。

C. 第句用了比喻的修辞方法,形象地写出了山水画具有朦胧的美感。

D. 第句用了拟人的修辞方法,生动地写出了溪水潺潺流动的特点。

 

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