Question

阅读下面一篇文言文，完成小题

黠鼠赋

苏子夜^①坐，有鼠方啮。拊^②床而止之，既止复作。使^③童子烛之，有橐^④中空。嘐嘐聱聱^⑤，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭^⑥而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向^⑦为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

【注释】①夜：在夜里。②拊(fǔ)：拍。③使：派遣、让。④橐（tuó）：袋子。⑤嘐嘐聱聱（áo）：这里是形容老鼠咬物的声音。⑥见闭：被关闭。⑦向：刚才。

1.解释下列句中加点词的意思。

（1）有鼠方啮                 （2）使童子烛之   

（3）发而视之                 （4）堕地乃走

2.下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(      )

例句：向为何声

A. 尝奏荐某人为某官（《赵普》）    B. 中轩敞者为舱（《核舟记》）

C. 方为秋田之害（《以虫治虫》）    D. 而能以天下事为己任（《赵普》）

3.请用现代汉语翻译下面的文言句。

是方啮也，而遽死也？

4.你从这则故事中悟出的做人或做事的道理？

Answer

1.①正在 ； ②用烛火照，这里作动词用； ③打开 ； ④逃跑。

2.B

3.这（鼠）刚才还在咬东西，怎么立刻就死了？

4.成功来自专心，漏洞出于麻痹，因而从事任何事情都应该认真严谨，用心专一。（意对即可）

【解析】选自《黠鼠赋》 作者：苏轼 年代：北宋

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“烛”字，用烛火照，这里作动词用。

2.试题分析：B. “中轩敞者为舱”中的“为”与例句中的“为”都是“是”之意。A是“担任”之意。C是“成为”之意。D是“作为”之意。

点睛：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。

3.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“谨”“申”“不然”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（1）中的介宾短语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：《黠鼠赋》，看其表面题旨当是通过黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾脱逃的日常小事，来说明人须集中精神，发挥智力，方能搏猛虎、役万物，否则将猝不及防，而“见使于一鼠”的道理。

参考译文：苏子在晚上坐着，（听见）有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。他让童子用烛火照床下，（发现）有一个空的袋子。鼠咬物的声音（是）从袋子里发出（的）。童子说“啊！这（声音）是（由于）老鼠被关闭在里面不能够离开（发出的）。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，（看到）袋子里有一只死老鼠。童子惊讶地说：“这（鼠）刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使（或就是）（身手）敏捷的人，也措手不及（或“也来不及去抓”）。