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作文

我们的记忆其实都是由一幅幅背景、一件件物品、一个个情境连缀起来的。善于挖掘,你会发现属于你的记忆里,也会有那么一座房子、一片草地,或者一条河流流过你的童年,流进你的心田,有味道,有声色,有温情,有祝愿……

请以“童年里的那    ”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)在横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上。

(2)文章不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

 

童年里的那些梦 童年的梦是一条五彩的河,童年的梦是一道七色的路,童年的梦是一座闪亮桥,童年的梦是一个美妙的世界。 记得小时侯,我和哥哥最爱欺负妹妹,每次都是哥哥出的“鬼主意”,让年幼的妹妹哇哇大哭。而我们却在一旁幸灾乐祸地偷笑。 有一次过年的时候,我们三个又在一起玩。婶婶、伯伯、爷爷、奶奶都给我们压岁钱。我们激动地打开,好几张大票子!哥哥就开始想要用这些钱来干什么。妹妹抽出几张大票子,瞪大眼睛看了看,大声说:“太旧了!不好看!我才不要呢!”我们听了,觉得很可笑。我看见哥哥眼珠滴溜溜直转,心想:他又在打妹妹的主意了!哥哥把我叫到一边,小声地对我说:“我有个主意,我们拿几张一角、两角的钱,要新一点的,去跟她换大票子!”我暗暗佩服哥哥,竟然能想出这馊主意。我就等着看好戏吧!哥哥就从口袋里拿出一张崭新的一角票子,然后拿到妹妹跟前晃啊晃。妹妹眼睛跟着票子转来转去。妹妹忍不住说:“你把它给我吧,我想要。”哥哥趁机说:“我不给!除非你吧一样东西给我。”妹妹问:“什么东西?”哥哥说:“你把你手里那张给我。”妹妹想都没想就把五十元的钞票递给了哥哥。哥哥笑着说:“好吧!我就给你了!”得到钱以后,哥哥朝我挤挤眼,意思让我也学他干。妹妹就是傻,很乐意地就交换了。我跟哥哥老是忍不住偷笑。 后来,这事不知怎么的就让奶奶知道了,我急忙交出那五十块前,而哥哥就是不交。过几天,奶奶也就忘了,哥哥就白白得到了五十块。现在我想起来都忍不住要笑。我们都已经长大了,再也不会干那样的傻事了。 【解析】试题分析:作文标题“童年里的那 ”,笔者觉得要写出如下内容为好。其一感悟童心之真。感悟童心的真,就是感悟最真挚的情感,它时时激励着我们自省,重温美好的时光。其二发现童年之趣。童年留给我们最深刻的印象是充满童趣的人与事。童年的点滴琐事都以“趣”为核心,留存在我们的记忆中。其三叙写独特的新。每个人的童年都是独特的,就像世界上没有两片完全相同的叶子一样,世界上也永远没有可以复制的童年,我们要寻觅童年中最新鲜的材料,张扬个性的细节。 点睛:对于半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题,关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。  
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考点分析:
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请结合语境,写出恰当的对话。(2分)

周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情?”

小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。

见此情景,你上前对小明的父亲说:“                                         。”      小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。

 

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阅读《在心田种一畦黄瓜秧》,回答后面问题

①十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回父母工作的小学度假。

②回到家,看见门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机,几丛枯茎耷拉着脑袋,在炫目的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节,只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……

③清晨天刚亮,母亲便起床煮饭,我跟着起来晨读。推开房门,一眼就瞥见一个熟悉的身影,正在我家的瓜地里捣腾着什么。“爸,有……”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜,母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼!”我气愤愤地说,“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢,可妈妈却不让我喊,难道就任由那人偷我们的黄瓜吗?”

④我见父亲没反应,就接着说:“我认得那人,是我同学小磊的爸爸阿根叔,哼,真丢人,这么大的人还干这事!”“嘘!小声点,别吓着人家了!”母亲边朝我打手势,边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹,示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么,心里还是气恼:刚回来,还没尝过鲜呢,现在可好,那几根大的肯定被偷了……

⑤我急得想哭,希望父亲能出去制止那人的恶行。然而,父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋,轻声说:“孩子,你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事,让人家丢了面子那可是大事呀!你想想,要不是今年这样干旱的天气,往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊!人家如果不是实在没菜下饭了,怎么会去干这种不光彩的事情呢?”最后,父亲郑重地说:“记住,今后在任何人面前都不得提起这件事!决不能让你弟弟、妹妹知道。”

⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊!我们可都数过了,今天有十二根可以摘了,那等下怎么跟他们交代呢?”

⑦“这好办,等下发现瓜少了,我就告诉他们是给田鼠吃了吧!”母亲的话打消了我的几分顾虑。

⑧“没错,就按你妈说的办!”父亲边说边温和地看着我……

⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼,但想想阿根叔养活一家十口的不易,顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光,不禁感到有些惭愧:去年,阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会,当众数落身为校长的父亲,父亲也没多加辩解,而我……

⑩过了许久,母亲悄悄推开房门,看清菜地里的人已走了,才让我跟她一起出去……记忆中,这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭,父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆,派我给阿根叔家送去,好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿,父亲又改了主意,交代菜不要我送,叫弟弟、妹妹送去……

岁月如歌,往事如风。转眼间二十多年过去了,每当酷暑来临时,每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时,我总会想起年少时的那个清晨,想起父母那一番质朴却让我终身受益的话,想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……

1.根据提示,概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。

气愤愤→               →急得要哭→               →觉得自己过分→              

2.按要求品析词语和句子。

1)母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。

2)一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。

3.请结合文章具体内容,分析文中的父亲是个怎样的人。

4.从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。

 

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阅读下面一篇说明文,完成小题

超级网银

沈而默

①“网上银行”又称网络银行、在线银行,是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目,使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说,网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。

②如果你已开通网上银行,你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。

③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”,通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构,实现“一站式”网上跨银行财务管理,是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品,2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务,还可以跨行查询别的银行账户,甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。

④一般来说,在使用“超级网银”前,用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页,在“我的账户”→“账户管理”→“他行(互联)账户查询/签约”下面,一般都可以找到相关的操作选项。

⑤使用传统网上银行系统时,如果想了解自己在各家银行的账户情况,需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面,可直接向各家银行发送交易指令并完成操作,查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细,一个U盾可以完成多家银行的网银登录。

⑥对个人转账服务而言,“超级网银”比普通网银更为高效、快捷,甚至可以做到实时到账。对于公司而言,“超级网银”强大的资金归集功能,可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。

⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大,只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费,而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。

⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理,将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。                           

  (选自《半月谈》2012年第6期)

1.本文采用的说明顺序是_______________________。

2.文段⑤主要运用了什么说明方法?有什么作用?

3.文段⑦加点词语“暂时”能否去掉?请说明理由。

 

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阅读下面一篇文言文,完成小题

黠鼠赋

苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。

【注释】①夜:在夜里。②拊(fǔ):拍。③使:派遣、让。④橐(tuó):袋子。⑤嘐嘐聱聱(áo):这里是形容老鼠咬物的声音。⑥见闭:被关闭。⑦向:刚才。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)有鼠啮                 (2)使童子之   

(3)而视之                 (4)堕地乃

2.下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(      )

例句:向何声

A. 尝奏荐某人某官(《赵普》)    B. 中轩敞者舱(《核舟记》)

C. 秋田之害(《以虫治虫》)    D. 而能以天下事己任(《赵普》)

3.请用现代汉语翻译下面的文言句。

是方啮也,而遽死也?

4.你从这则故事中悟出的做人或做事的道理?

 

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阅读下面一首古诗,完成小题

暮春   (宋)曹幽

  门外无人问落花,绿阴冉冉①遍天涯。

林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。

【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子。

1.诗歌一、二两句所写景物体现了暮春景色的什么特点?

2.“春草池塘独听蛙”,“独”字表达了作者怎样的感情?

 

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