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选出下列选项中排序正确的一项:(3分) 清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,...

选出下列选项中排序正确的一项:(3分)                             

清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭,万箭齐发地射到人间来,               。晨光的感觉不只停留在视觉上。

  原来灰沉的溪水,也浮出黄金的光影

  溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来

  那看来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了

  草叶间的露珠,显现七彩虹的光泽

  A.①②④③    B.①③②④    C.③②①④    D.③①④②

 

D 【解析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。D选项最正确。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是(     )(2分)

A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

B.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

C.“低头族”是指在社交场合不关注身边的人,跟人聊天时老忍不住看手机。

D.凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯,虽然与世长辞了,但其作品永远激励着一代又一代的人。

 

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下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是(   

A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。

B.初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重

C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜

D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹

 

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下列字形和加点字注音全部正确的一项是(   )

A. 鸣(háo)  起(dié)    彭(bài)     义愤填膺

B. 徨(páng) (pǔ)    深(suì)     迥乎不同

C. (dàng) 水(dián) 徘(huái)  烟雾潦绕

D. 注(xiào) 堂(nóng)   强(jué)   潜移默化

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以“      的那一刻”为题,写一篇作文。

要求:①请根据自己的理解把题目补充完整。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

 

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永远的唐诗宋词

梁宇广

①我情有独钟于唐诗宋词。每当月照庭院或雨打沙窗,从床头柜上随手拿过一本唐诗宋词,低声读起来,顿觉满口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝,该是怎样的意境啊!

②感谢诗歌。感谢它们使那些古代大师们不朽的精神千百年来得以流传至今。走进唐诗宋词,就走进了一个神奇迷人的王国。我们的大师从薄薄的书页上站起来,沿着字里行间向我们走来,一袭古装,长发飘飘,风姿万千:古朴雄浑的陈子昂,清朗雄健的王之涣,闲静淡远的孟浩然,飘逸豪放的李白,沉郁顿挫的杜甫,清扬畅丽的白居易,奇诡璀璨的李贺,精巧艳丽的温庭筠,凄婉优柔的李煜,闲雅清婉的晏殊,豪放旷达的苏轼,雄放流畅的陆游…… 

③“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”恍惚之中,我也成了一名典雅的古代儒生,微风拂动我头上淡蓝色的逍遥巾。我坐上一辆古旧的马车,“吱吱呀呀”而去,驿道两边是一片火红的枫林,把我的双颊也映照得微红,叫我怎能不停下车来望上几眼?

④“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”想当年,晏殊徜徉在小园的香径上,借着老酒写下这首词的时候,又怎能知道千年之后的我能读到它?又怎能知道我是怀着怎样的一种心境去咀嚼去品味它?我想,这就是所谓的沧桑吧!这份沧桑之感,并非建立在“生命无为”的悲观基调上。相反,它是我对生命的反思。它让我更加理解生命,珍惜生命。

⑤独爱唐诗宋词,独爱其中所展示的一个个古雅的诗词意境,独爱浪荡于境界之中的一个个不羁的灵魂。可与之携手同游,可与之相对品茗。无论是“千树万树梨花开”的胡天八月,还是“客舍青青柳色新”的渭城客栈,无论在“花市灯如昼”的元夜,还是在有“暗香盈袖”的黄昏,或笑、或泣,或长歌、或短叹,或无语徘徊、或滔滔不绝,都是那么令人难忘。

⑥现代社会的飞速发展,许多事物正在不断地遭到抛弃。对物质的狂热追求,使人的心灵愈来愈孤独。面对今天的生活,我们的心在隐隐作痛,我们痛苦:噪音、污染、腐败蔓延、生态失调……人,成为一台开足马力的机器,在复杂的人情世故中无休止地旋转……

⑦好不容易觅个闲时,吟吟唐诗,读读宋词,在月色花影中超脱现实,进入那个理想的古朴纯美的世界,我们的灵魂便找到了一个临时的寓所:归隐于一片“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,汲泉煮茗,但觉人淡如花,一身宠辱偕忘。

⑧渗透着人文精神的唐诗宋词,已经影响了一代又一代的中国人,也必将使更多的现代人产生心灵的共鸣,在人生的路途上投去怀旧的一瞥。

⑨用眼睛去读,用心灵去读,用人生去读。永远的唐诗宋词,永远也读不尽……

1.请从文章中找出表现作者对唐诗宋词感情的词语。

2.结合全文来看,题目“永远的唐诗宋词”中“永远”的含义是什么?

3.你如何理解文末“用眼睛去读,用心灵去读,用人生去读”?

4.请辨别第⑥段的表达方式,并说说这种表达方式在文章中的作用。

5.本文的语言很有特点,请举一例加以说明。

 

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