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阅读下面选文,完成小题。 手机确定你的位置 ①当今时代,手机已经越来越普及,移动...

阅读下面选文,完成小题。

手机确定你的位置

①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

    ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?

③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

    ④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。

    ⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

    ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。

    ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了.至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。

1.选文说明的中心内容是什么?(3分)

2.选文的说明顺序是什么?有何作用?(3分)

3.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

4.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分)

5.选文第⑧段中划线的词至少为什么不能去掉?(3分)

 

1.手机的无线定位技术(如何用手机来定位) 2.逻辑顺序 作用略 3.举例子;具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。 4.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。(各1分,不答“计算”“根据”“测量”等类似词语扣1分) 5.“至少”表明“不少于”,在句中说明必须测得两个基站得到两个方向线才行,体现了说明语言的准确性。 【解析】 1.本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容来概括即可。 2.本题考查说明顺序以及说明顺序的作用。本题的说明方法是逻辑顺序,作用是符合人们的认知规律。 3.本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法:方法+特征,在分析特征时需结合具体的语句。 4.本题考查概括文章内容的能力。结合6到8段来概括即可。 5.本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法:表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。
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最后一课

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

1.给下面加点字注音。

______      ______

2.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?

3.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,是因为(   

A. 时间太少了,满肚的话一时无从说起。

B. 他要离开他教的学生,心情难过。

C. 想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。

D. 最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。

4.请在文中选出一种人物描写,并分析其作用。

___________描写,作用: __________________________________________________

5.常见的破折号的用法有以下几种:

(1).表示解释说明(2).表示语音延长(3).表示意思的递进(4).表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。

(1)“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”______

(2)“散学了,——你们走吧。”______

 

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阅读《晏子使楚》《晏子辞千金

[甲] 《晏子使楚》

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

[乙] 晏子辞千金

晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)

1.解释下列句中加横线的字词。

(1)盗(      )              (2)其实味不同(       )

(3)生淮北则为枳(       )   (4)使者    (      )

2.请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)齐人固善盗乎?

(2)景公使使者至。

4.从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?

 

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七律 长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

      __________________________________

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.按课文内容在横线上填空。

2.体现全诗中心思想的句子是。

3.你认为诗句中哪些词用得精炼形象?请任选一个加以赏析。

4.毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请写出两句。

 

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清明节到了,为弘扬中华传统美德,充分挖掘传统节日的人文内涵,我校团委、教育处决定在全校学生中开展“清明节”主题教育活动。请你为班级的主题班会设定两个节目,并发表一段有关清明节的优秀文化传统的感想。

节目一: _______________________________________________

节目二: _______________________________________________

感想:  _______________________________________________

 

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按课文原文填空。

(1)夜阑卧听风吹雨,________________。(《十一月四日风雨大作》)

(2)商女不知亡国恨,________________(《泊秦淮》)

(3)《过零丁洋》中作者用比喻来描写国家和个人命运的句子是:“ ______________________________________ 。”

(5)《春望》中,最能表达诗人渴望得到亲人音讯的两句是:

    “_____________________________________。”

(6)……极洪大的又是极细切的,_______________________________________……

    《老山界》

 

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