读下面的诗歌,完成文后各题。
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。
答:
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答:
古语云“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,又云“天道酬勤”,华罗庚教授说“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”一分耕耘一分收获。没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。请以“耕耘与收获”为话题,自拟题目(不能照搬话题),写一篇700字以上的作文,文体不限。要有真情实感,不得抄袭、套作,不能出现真实的校名和人名。
“情绪污染"也是病
①所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
②防止“情绪污染”,主要还是加.强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。
③作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
④此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言:“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
1.既然情绪污染的危害大,那么我们应当如何防治情绪污染?
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
(4)_______________________
2.“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。
3.第②段运用了哪些说明方法,有何作用?
默写古诗文中的名篇名句
(一)用课文原句填空(任选两句)
①抽刀断水水更流,
② ,病树前头万木春。
③兴来每独往, 。
(二)在李煜的《相见欢》与杜牧的《赤壁》中任选其一默写
阅读下列文言文,完成小题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,
水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是
A. 全石以为底 B. 卷石底以出
C. 属予作文以记之 D. 不以物喜
2.选出没有比喻意义的一句是
A. 如鸣佩环,心乐之 B. 斗折蛇行,明灭可见
C. 卷石底以出 D. 其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?
A. 日光下彻 B. 处江湖之远则忧其君
C. 腰白玉之环 D. 故自号曰“醉翁”也
4.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
A. 本文渲染寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B. 第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C. 第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
D. 柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
下列语句没有语病的是
A. 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
B. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C. “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
D. “直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。