Question

阅读下面材料，按要求答题。

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

（1）以上两则材料反映了一个什么现象？

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（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

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（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。

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（4）小华要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。

朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；

珍惜阅读，__________________________，__________________________；

珍惜阅读，__________________________，__________________________。

珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。

Answer

学生的语言表达和阅读能力下降。 示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少； 二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动。（符合题意即可） 示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？ 提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？ 提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？ 示例：珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠； 珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便象一杯茶，茶香满口情幽幽；

【解析】本题第一小题考查学生从材料中提取信息的能力；第二小题考查学生提出建议的能力；第三小题考查学生设计采访问题的能力；第四小题考查学生仿写句子的能力。（1）根据材料一中的“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难“和材料二中的“导致了语言表达能力的大幅下降“可知这两则材料反映的是学生的阅读能力和表达能力下降的现象。（2）材料中的“随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式，“是产生这种情况的原因，所提建议一定要针对这个原因，要有可行性，不能是空洞的口号。（3）设计采访问题时，一定要根据采访的对象，根据材料中存在的问题来设计，也就是问题一定要有针对性，还要注意使用礼貌用语和问话的语气。（4）作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。