综合性学习。
朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他的一生大部分时间都在闽北著书讲学。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，座谈人员建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化，光明中学拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
活动一：引经据典话修养
朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，请你从古今中外的名人名言中搜集一句有关人格修养的名言警句。
(1)你搜集的一句有关人格修养的名言警句是______________________________________。
活动二：融合互动谈养成
(2)朱熹主张在日常生活中养成良好的行为习惯。如读书勤思的习惯：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑。”请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。（1+2分）
好习惯：_________________________________________________________________
好处：___________________________________________________________________
(3)朱熹曾对礼义作过这样的阐述“诗书不可不读，礼义不可不知。”班级准备开展“知
书明礼”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，说说你的探究结果。
材料：在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上了自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备，只好回赠人民币。
你的探究结果是：____________________________________________________________
阅读下面一段文字，完成下列小题。
最爱读书的夜晚。远离了xuān xiāo（ ）的尘世，一窗明月，一册书卷，一杯热茶，静心品读，渐渐便觉茶香满口、书香四溢。或于开心处开怀大笑，或于伤心处黯然chóu chàng（ ）；或为历尽cāng sāng（ ）的人物唏嘘不已，或为 A （如火如荼/炉火纯青）的技法拍案叫绝……每至此时，一种腋生双翼的感觉发自内心地油然而生。
（根据钱锺书《读书断想》选段改编）
1.根据拼音用正楷字写出相应的汉字。
2.文中A处应选择的词语是：
3.文中画线句有语病，请修改。
任选一题作文。
（1）题目：我的天空很______________
要求：①先把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文章要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
阅读下面古诗，完成下面小题。
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.第一句两个“笼”字用得好，试做简要赏析。
2.全诗表现了诗人怎样的情感？
比较阅读下面两个语段,完成下面小题
（一）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
——选自《鱼我所欲也》
（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之行④而赐之廪丘，其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。
——节选自《吕氏春秋》
注释：①廪丘：地名。②养：供养之地。③说：游说。④未之行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名丘。
1.解释下列句中加点的词。
①万钟于我何加焉 __________________________________________________
②所识穷乏者得我与 ______________________________________________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
①是亦不可以已乎？
______________________________________________________________________
②此之谓失其本心。
______________________________________________________________________
3.文段（一）中“乡为身死而不受……今为所识穷乏者得我而为之”一句，运用了什么论语方法？有什么作用？
4.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。
阅读下文，完成下面小题。
越分享越成功
苗向东
何为分享？词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等等） ，即共同享受。可以进一步理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。分享什么？物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦。精神上的分享不会使自己失去什么，却能让世界充满温情，从而提升自己的人生境界。学会分享，也就学会了生活。懂得分享，必定心胸豁达，在分享过程中获得成功和友谊。
新东方集团董事长俞敏洪在一次演讲时提到大学生活改变了他的一生，他讲了两则很形象生动的例子——
在北大读书四年期间，俞敏洪每天主动为宿舍打扫卫生，帮室友们去打水，把这些事当作一种体育锻炼。十年后，俞敏洪的新东方已经有了一定规模，他希望找合作者，于是跑到美国和加拿大去游说老同学。后来，那些同学竟放弃了国外的优厚待遇和优越的生活回来了。他们的理由很简单：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。我们知道，你有这样一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”正是有了大家的支持，才有了今天的新东方。
由此可见，不管是大学里还是社会上，不管是在战场还是在商场，真正的博弈，其实不是人的智慧，而是人性，是学会与人分享。
二十多年前，一个在美国长大的犹太裔青年到以色列访问，在教堂，神父给他讲了二战期间的一桩事。一个冬天，德国纳粹将犹太人驱赶在一起，用火车运往欧洲某地的集中营，火车必须经过漫长一夜才能到达目的地，欧洲冬季的深夜十分寒冷，而每六个人中只有一人能得到一条毯子御寒。但没有人争吵，也没有人抢夺，因为，幸运分到毯子的那个人总会平静地将毯子铺开，和周围其他五人分享温暖。
故事给年轻人带来很大的震撼和启发，后来，年轻人将这种理念推行到自己的企业。他不仅为公司临时职工提供福利，还创立了美国企业历史上第一个“期股”形式，即让公司所有员工都获得公司的股权。此举开始时受到公司高层的反对，而且推行之初公司经营呈现亏损态势，但是，他坚持和员工分享公司利益的政策，因为他相信通过利益共享，与员工形成互相信任的亲密的伙伴关系，并将这种信任和真诚传递给顾客，股东的长期利益才会增加。事实证明他是正确的，公司不但很快扭亏为盈，更被誉为全球最受尊敬的公司，股票市值在十几年间上升了100倍，达到300亿美元。这位年轻人名叫霍华德•舒尔茨，他领导的公司就是当今全球最炙手可热的咖啡连锁店——星巴克。
让别人分享自己的财富，表现出的不仅仅是一种美德，更是一种立身处世，成就大业的大智慧。所以，成功的秘诀就是：不在于你赢过多少人，而在于你帮过多少人！
1.本文的观点是什么？
2.本文主要使用了什么论证方法？有什么好处?
3.请分析全文的论证思路。
4.下面的几则材料，哪一则不能证明本文观点？说出理由。
材料 1：俞敏洪大学时，他们班有一个同学，家境富有，每周都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为他会给大家一人一个，结果他是自己一天吃一个。从此，这个同学给大家留下了一个印象：自私。后来俞敏洪成功了，而那个吃苹果 的同学还没有取得成功，就希望加入到俞敏洪的新东方团队里来。大家一商量， 说不能让他加盟， 因为他在大学的时候从来没有体现过分享精神，哪怕只是一个苹果。
材料 2：赠人玫瑰，手有余香。
材料 3：当局者迷，旁观者清。
