Question

语文实践活动

成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九年级（3）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参加其中。

阅读下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一：林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高地远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新启用他。

材料二：世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终登上了世界首富的宝座。

探究结果：_____________________________________________________________________

仿照示例，写出你对烦恼的认识和感悟。

示例：烦恼是前进道路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。

仿写：烦恼是____________________，消除它，________________________。

Answer

（1）示例：人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们要用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为。（符合题意即可） （2）示例：晴朗天空中突然出现的阴霾 就能重见美好的阳光

【解析】试题分析： (1). 材料一中的林则徐“他将烦恼抛开，去干实事”，材料二的比尔•盖茨“顶住了压力”因而“最终登上了世界首富的宝座”。两相类比，不难得出探究结果。(2). 感悟：人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们要用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为。 (3). 无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”外形，这样才能进行仿写。还要做到意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情。