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灯 朱成玉 (1)阿浪做出这个决定实在是迫不得已。 (2)初冬了,他身上还穿着单...

朱成玉

(1)阿浪做出这个决定实在是迫不得已。

(2)初冬了,他身上还穿着单薄的衣服,吃的就更别说了,冬天的垃圾箱里想拣点现成的吃的都是个问题。

(3)“妈的,老天爷为什么对我这么不公平?”阿浪愤愤地想,“与其受冻挨饿,不如去冒一次险。”

(4)不怕贼偷,就怕贼惦记!阿浪选定的作案目标,他已惦记许久,因为他发现那家里只有一个行动迟缓的老人。

(5)他怀里揣着一把刀子,那是前几天在垃圾箱捡的半个烂西瓜上面插着的一把生锈的水果刀。“对付一个糟老头子,还用得着刀子吗?”阿浪在心底给自己打气。是的,人在绝望的时候,任何一样东西都是武器,阿浪心里的刀子,比任何一把都尖利。

(6)阿浪在等待屋子里灯灭的那一刻!可是灯却迟迟没有灭,仿佛看透了他的心思一样,机警地亮着,照着阿浪的良心。

(7)阿浪等待着,只要灯一灭.他立马就翻墙而入。

(8)灯灭了!

(10)阿浪的心提到嗓子眼儿,他要行动了。他要去犯罪了。可是刚想翻身跃过大门的时候,灯马上又亮了!

(11)“咳咳咳……”阿浪听到老人一连串急促的咳嗽声。这让他更坚定了信心,这老人真的是个病秧子。可以不费吹灰之力就搞定。

(12)灯灭了!

(13)他想,这是一个绝佳的机会。不能再错过了。可是,他还是犹豫。万一自己掌握的情况不准确呢,万一家里还有其他人呢。阿浪握了握手中的刀,那刀柄已经有了温度,可是依然寒气逼人。

(14)阿浪正决定采取行动的时候,灯又亮了。而且,老人还走了出来,蹒跚着打开了大门。

(15)老人手里拿着一件很厚的大衣。他对阿浪说:“对不起,孩子。”

(16)阿浪呆愣在那里,不知道发生了什么。

(17)“看见你在我大门口站了很长时间,我猜你肯定有什么特殊的原因吧。可是我不敢开门,我怕你是个盗贼。原谅我有这么狭隘的心理吧。孩子,看你冻得直打哆嗦,都是我的错。我真是越老越差劲儿了,怎么可以怀疑你,怎么可以怀疑这么单薄可怜的孩子呢!咳咳咳……”

(18)老人一口气说了很多,紧接着就是一阵咳嗽,缓了缓气儿,接着说:“我猜你一定是冷极了饿极了吧,想向我求助,可是我却大门紧闭,不给你一点温暖的缝隙。孩子,原谅我吧!”

(19)老人把衣服递给阿浪:“快披上衣服,跟我来,今天家里没有吃的了,我带你去外面,吃一顿好的。”说完,不容分说就牵着阿浪的手,往一个饭馆走去。

(20)阿浪的刀子,藏在衣服下面的刀子,锐利的刀子,不知不觉,就钝了,生锈了。

(21)吃饱后,阿浪忍不住就问老人:“您家的灯,怎么一阵亮一阵灭啊?”

(22)“哦,那是我儿子怕我晚上下地不方便开灯,就安装了声控灯,我一咳嗽它就亮啦。可你知道,我这哮喘病得厉害,害得这灯啊,几乎整夜都亮着,你说,这得多花多少电费啊!”

(23)阿浪打心眼里感谢那一闪一灭的灯,如果那灯一直就灭着,他说不定已经干出伤天害理的事了!

(24)路过一个垃圾箱的时候,阿浪偷偷将怀里那把水果刀扔掉了。没想到老人却在后面把它捡了起来:“别扔。还能用呢!正好我家里缺一把水果刀。”

(25)刀子在路灯的反照下,闪着光,有了一点温暖的光晕,像一盏在风中摇曳的灯。

                                                  ——《微型小说选刊》2015年第14期

1.请根据提示梳理出本文情节发展的脉胳。

阿浪因为饥寒交迫,想要到一个老人家行窃——  A______________________________ ——

B______________________________最终他偷偷扔掉了想行凶的刀子。

2.文中第6小节画线句颇有韵味,请加以赏析。

3.根据文章内容,分析老人这一人物形象的特点。

4.如何理解第20小节画线句子的含义。

5.请联系全文,谈谈文章最后一段的作用。

 

1.A:他想等灯灭了再动手,可是灯光总是一明一灭让他难以得手。B:老人洞察此情此景后,主动给冻得发抖的小偷送上寒衣和食品,并且开导他。 2.这个句子用拟人的修辞,把灯写成了一个能看透人心思的智者,生动形象地写出了阿浪内心的矛盾,表现了他的良心并没有完全泯灭。 3.语言描写 老人是一个善良、智慧、宽容、节俭、能自我反省的人。 4.刀子钝了、绣了并非是当时的实情,而是指老人给予阿浪的物质的帮助和心灵的温暖化解了他心中的邪恶,消除了他的犯罪念头。 5.结构上1、照应文题 2、总结全文。内容上:1、这里写刀子有了温暖的感觉与前文写刀子的锐利和寒气逼人形成了鲜明的对照2、含蓄地点明了文章的主旨,让人回味无穷:对一些问题人群,社会的温暖和善意有时候就像是一盏灯指引着他们的心灵,让他们回归正道。 【解析】 1.此题考查对文章内容的梳理。首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事的情节概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。阿浪因为饥寒交迫,想要到一个老人家行窃。他想等灯灭了再动手,可是灯光总是一明一灭让他难以得手。老人洞察此情此景后,主动给冻得发抖的小偷送上寒衣和食品,并且开导他最终他偷偷扔掉了想行凶的刀子。 2.此题考查赏析句子的能力。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。这个句子把灯写成了一个能看透人心思的智者,是拟人的修辞,生动形象地写出了阿浪内心的矛盾,表现了他的良心并没有完全泯灭。 点睛:赏析句子的解题思路:1. 品析语言技巧(方法)2. 不同方法的一般作用(规范化)3. 结合语境分析具体的作用,写出什么内容,联系上下文,抓关键词理解。(具体化)4. 揭示表达效果 (联系中心,作者的思想感情、观点态度 ,人物情感、性格、品质……)。 3.此题考查分析人物形象。分析人物形象从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象; 二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。由老人主动给冻得发抖的小偷送上寒衣和食品,并且开导他最终他偷偷扔掉了想行凶的刀子,可看出老人是一个善良、智慧、宽容、节俭、能自我反省的人。 4.此题考查的是对重点句子的理解,解答此类型的题目时,要结合文章的主旨和上下文来回答。根据老人对待小偷的行为可知划线句子说刀子钝了、锈了,并非是当时的实情,而是指老人给予阿浪的物质的帮助和心灵的温暖化解了他心中的邪恶,消除了他的犯罪念头。 5.此题考查记叙文结尾的作用。记叙文结尾的作用有:1.语义双关,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题。2、回应标题和上文,使文章结构严密; 或者是回答文章开始提到的悬念。3、画龙点睛,深化了文章的中心。结尾的作用多种多样,有单一的,也多种的,需要联系上下文,得出解答。这里写刀子有了温暖的感觉与前文写刀子的锐利和寒气逼人形成了鲜明的对照,含蓄地点明了文章的主旨,让人回味无穷。另外结尾的“灯光”与标题“灯”相照应。
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阅读选文,完成小题。

自拍神器

①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了,就是你(播出去的)……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆,哈哈大笑。不止小崔,小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器,自拍杆在两会上真是大放异彩。

②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品,但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜!因为“自拍”虽风靡已久,但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近,能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上,通过遥控器就能实现多角度自拍。

③自拍大家都会,但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。

④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样,固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具,但自拍杆本身重量不过一两百克,要再加上平板电脑就成了双手武器,还是斧头造型的,一点都不酷,所以手机才是它的最佳“拍”档。

⑤其次,拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中,拍照时可能会因手抖而产生虚像,杆越长抖得越厉害,就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样,所以不建议把杆调得过长。

⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线,否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角,具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上,掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。

⑦另外,由于自拍杆取景范围广,入镜的人还得注意着装是否无死角,在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景,自拍杆可能就不那么适用了。

⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意,其实并没有我们想的那么“年轻”,实际上它已经至少存在几十年了,而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。

⑨1983年,日本人上田宏申请了可扩展杆的专利,这可能是世界上首个自拍杆,可惜在商业上并未取得成功。1995年,自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里,那时数码相机还未得到广泛使用,人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期,加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆,并在2005年申请了专利,自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。

⑩如今自拍杆样式五花八门,并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人,自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分,几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月,韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上,就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。

⑪当然,并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”,因担心这些装置发出的电磁波对人体有害,另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆,为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆,乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。

⑫禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己(或别人)的感觉。

1.用简洁的语言概括选文的说明内容。

2.选文第①段有什么作用?

3.选文第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?

4.选文⑨⑩两段的位置能否调换?请简要分析理由。

5.自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求,解决了自拍时的缺憾。现实生活中,还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷,满足了我们的需求。请结合生活实际列举两例,并就其中一例简单解释其作用。

 

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阅读下面文言语段,完成后面小题。

【甲】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】上问侍臣:“创业与守成难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”

[注] ①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。

(选自《资治通鉴·唐纪》)

1.解释下列句中加点词。

①群臣吏民能面刺寡人之过者______

寡人之耳者,受下赏__________

③创业与守成_________

④征与吾共天下 ________

2.请用“/”给下面两个句子划分朗读节奏。(各划一处)

A. 莫不得之于艰难    B. 玄龄与吾共取天下

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)期年之后,虽欲言,无可进者。

(2)然创业之难,既已往矣。

4.从节选的两个片段中可以看出两位君王在治国中的共同之处是什么?乙文中唐太宗还表达了治国的什么观点,请结合选文进行简要分析。

5.邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着怎样的启示?

 

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阅读下面这首词,完成后面小题。

春光好

(五代)欧阳炯

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

【注释】①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。②金丝:喻指柳条。

1.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请分别作简要分析。

2.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?

 

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综合性学习。

春天到了,万物复苏,正是春游的大好季节。实验中学初二(1)班围绕“生命与自然相爱”这个主题开展了一系列的活动,请你参加:

【活动一】请你为本次活动写一条宣传标语。

【活动二】初二(1)班学生准备举行东台西溪植物园郊游活动,请你以班长的身份从爱护自然、保护环境的角度在出发前对同学们提两点要求:

【活动三】王小明同学双休日只想着玩手机、打电脑、看电视,不愿意走到户外,请你劝说他和本班同学一起到西溪植物园游玩一下。

 

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名著阅读。

(1)阅读下面名著《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》片段,回答问题。

片段一:革命烈士      在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”

……刘思扬伸手摸去,才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的……探手进去,接缝竟是空的,早已挖了石灰……在条石移开的石灰接缝上,灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹,有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。

——节选自《红岩》

片段二:“继承二哥的工作,就是牺牲生命我也情愿!”成瑶终于站住了,固执地倔立在李敬原面前。她的眼眶里,凝着滚滚的泪珠,充满着庄严的、自我献身的激动。 ——节选自《红岩》

片段三:“他们错放了我,我才跑了出来。他们现在一定又在搜查我了。我是无意间跑到这儿来的。本来打算在凉亭里歇一下。”接着,像是抱歉似地补充说:“我实在累极了。” 她凝视了他好一会儿,心里交织着惊和喜的感情,一股怜悯和温柔的浪潮席卷了她,她紧紧地握住他的手。

                                                     ——节选自《钢铁是怎样炼成的》

(1)片段一中描写的那个革命烈士是谁?请根据节选内容简述一下他在地牢里创造了一个怎样的奇迹?

(2)片段二中她的二哥因为谁叛变而被捕?被捕前他做了什么事让同志们因此脱险。

(3)片段三中的她是谁?这个时期的她表现出了怎样的性格特点?后来保尔筑路时再遇到她后,发现她身上有什么缺点?

 

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