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阅读下文,完成下面小题。 为学 ①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易...

阅读下文,完成下面小题。

为学

①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

②蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

③西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

1.选文作者是_________(朝代)文学家_____________(姓名)。

2.翻译下列的句子

人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

__________________________________________

3.对文章内容理解不正确的一项是(    )

A. “为学”即“求学”“做学问”。

B. 文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。

C. 贫僧与富僧的故事是事实论据,二者对比阐明了道理。

D. 作者告诫我们只要有“志”,就能获得成功。

 

1.清代彭端淑 2.一个人立志为学,还不如四川边境上的和尚吗? 3.D 【解析】作品出自:《白鹤堂文集》 作者:彭端淑 创作年代:清 1.试题分析:该题考核文学常识。彭端淑(约1699年-约1779年),字乐斋,号仪一,眉州丹棱(今四川丹棱县)人。约生于清圣祖康熙三十八年,约卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、文学家,与李调元、张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子”。 彭端淑十岁能文,十二岁入县学,与兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龙山的紫云寺读书。雍正四年(1726年),彭端淑考中举人;雍正十一年又考中进士,进入仕途,任吏部主事,迁本部员外郎、郎中。乾隆十二年(1747年),彭端淑充顺天(今北京)乡试同考官。 2.试题分析:该题考核对文言语句的翻译。翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字“顾”“鄙”、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。 3.试题分析:该题考核对文言文内容的理解。文章着重论述做学问的道理,指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件,只有通过主观努力,才能有所成就。先讲为学的难与易的关系并非一成不变,而可相互转化,转化的条件在于人的主观努力:“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”平庸与聪明的关系也可转化,如孔子的学说却由天赋不高的学生曾参相传。接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事,富者一直想雇船而不能实现,贫者苦行一年而返,说明天下无难事,有志者事竟成的道理,点出立志为学这一中心命题。结尾指出,自恃聪明而不学者必败,愚庸者能勤奋学习则必有成就。全篇采用以虚带实,就实论虚的写法,两僧对比,例证生动,观点鲜明。
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阅读下面的词,完成第下面小题。

观沧海

三国·曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

望岳

唐·杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是(    )

A. 两首诗都采用写景抒情的方式。

B. 两首都运用了想象的方法。

C. 两首诗都有对偶句。

D. 两首诗都是篇末点题。

2.判断下列说法的对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)《观沧海》的“观”即“看”,有两层意思:一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观;二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。                      ______

(2)《望岳》的“望”即“看”,有两层意思:一是作者并未登山,而是在山脚下远望泰山;二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。                  ______

 

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____________________________,不可知其源。  (《小石潭记》)

 

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吾视其辙乱,____________________,故逐之。  (《曹刿论战》)

 

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手把文书口称敕,_______________________ 。  (《卖炭翁》)

 

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________________________,烟波江上使人愁。  (《黄鹤楼》)

 

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