李廙为尚书左丞①，有清德。其妹，刘晏妻也。晏方秉②权，尝诣宅，延至室。晏见其门帘甚弊，乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰③将以赠廙。三携至门，不敢发言而去。
（节选自《唐国史补》）
【注释】 ①尚书左丞：官职名称。 ②秉：执掌。 ③缘饰：修饰。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 有清德 / 以其境过清 B. 晏方秉权 / 方七百里
C. 三携至门 / 至舍，四支僵劲不能动 D. 不敢发言而去 / 舜发于畎亩之中
2.请用三条“/ ”给文中画线的句子断句。
乃 令 人 潜 度 广 狭 后 以 粗 竹 织 成 不 加 缘 饰 将 以 赠 廙。
3.根据选文，简析刘晏“三携至门，不敢发言而去”的原因。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）有仙则名（________） （2）谈笑有鸿儒（________） （3）无案牍之劳形（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：何陋之有？
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头以山、水比喻“陋室”，运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。
B. 文中在对“陋室”进行描写时，从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室”不陋。
C. 文章结尾列举诸葛庐、子云亭并引用孔子的话，意在表明只要环境清幽、生活闲适，“陋室”就不陋。
D. 同是体现安贫乐道的精神品质，本文作者是居“陋室”却认为“陋室”不陋，而《论语》中的颜回则是在“陋巷”却“不改其乐”。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
善于思考，就能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；（1）______________，________________________________；
（2）______________，________________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”）
B. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。（将“避免”改为“防止”）
C. 通过央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（删去“通过”）
D. 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。（将“支持”与“理解”互换位置）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。
B. 我们不禁要问：孩子在天真烂漫的年纪，为什么喜欢成人的歌曲，却对童真童趣的儿歌没了兴趣？
C. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
根据拼音写出相应的词语。
（1）不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù （___________）果实的时期。
（2）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有pánɡ huánɡ（___________），没有矛盾。
（3）一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn（___________）的弧线。
（4）孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì hénɡ liú（___________）的。
