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言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而...

言默戒

杨时

邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:

   “吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之日:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”

【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。

1.解释加点词语在句中的意思。

①或旦而不鸣 或:     ②皆足取祸也 取:

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。

3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?

4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?

 

1.(1)有的 (2)招致 2.鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。 3.当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。(或:“夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”)(意对即可) 4.示例:该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。(意对即可) 【解析】选自:《言默戒》 作者:杨时 年代:宋 1.本题考查理解文言词语含义的能力。应该注意平时文言文词语的积累。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。①句意为:有的早晨却不打鸣;或:有的。②句意为:都足以招致灾祸啊;取:招致。 2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。翻译这句话时,注意“于”,对;“为”,认为。句意为:鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。 3.本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句概括即可。阅读全文,了解内容,从“夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”中得出:找出作者认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”的原因是“当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的”。 4.本题考查理解文章蕴含的道理。解答此题的关键是在了解原文内容的基础上,结合关键语句来分析,用简洁的语言概括归纳即。阅读全文,了解内容,抓住关键语句“未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也”概括为:该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。 点睛:此题考查的是对文章中心的理解,要想抓住文章的中心,必须从故事入手,我们要先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。抓住关键词语,进行概括,总结出相应的道理。
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刘克庄

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朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。

注释:刘克庄,南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。

1.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?(2 分) 

2.你认为词人借“天公”与“花事”的关系,表达了怎样的情感?(3 分)

 

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读书问道

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②研读以上三则材料,写出你的探究结果。

 

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