Question

阅读下面的文字，回答下面小题。

童年（节选）

曹文轩

①童年的印象很多，其中贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆。

②我家住在一条大河的河边上。庄上人家也都沿着河边住。我一两岁时，常被人家抱去玩，然后就沿着这条大河一家传一家，有时竟能传出一二里地去。母亲奶水旺，憋不住了就找我，可总要花很大工夫才能将我找回。重新回到她怀抱时，我也不肯再喝她的奶了。因为，那些也在奶孩子的母亲已经用她们的奶喂饱了我。母亲说，我是吃了很多母亲的奶长大的。

③我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”

④母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。

⑤这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。

⑥这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲近一种清新的风格。       

   (选文有改动)

曹文轩（1954年1月—  ），江苏盐城人。1974年就读于北京大学中文系。毕业后留校任教，现任北京大学教授、现当代文学博士生导师。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。2016年国际安徒生奖获奖者。

1.给下列加点字注音。

①揣摩（_____________）     ②弥补（____________）

2.联系上下文，具体说说“但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆。”这一句起了

什么作用？

3.选文第④段中说:“就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。”结合全文，说说作者从童年

生活中学到了怎样的“积极的生活态度”？

4.请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。

我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。

5.选文第⑥段说“这一切，使我‘舞文弄墨’成为可能”，请说一说“这一切”的具体内涵。并说一

说你自己有哪些经历也能使你有可能“舞文弄墨”。

Answer

1.chuǎimí

2.承上启下的过渡作用。由上文所说的“贫穷”转入下文对“特别的温暖与美好的记忆”的叙写。

3.学到了确定了目标,就勇往直前,克服困难,执著前进；

还学到了宽容、乐观、仁爱、坚韧。 大意对即可。

4.这句话运用了排比的修辞手法，将水乡之美呈现在读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润，表达了作者对家乡强烈的感激和热爱之情。

或： 三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景，表达了作者对家乡强烈的感激和热爱之情。

5.内容具体、语言简明，和“舞文弄墨”有关，言之成理即可

【解析】

1.试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

2.试题分析：可在结构和内容两方面进行分析。在结构上是“承上启下”的作用。

点睛：分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等，此题是文章的中间，起到承上启下的作用。

3.试题分析：注意原文中“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来”这句话，也就是说，如果有了目标，就应该克服困难，勇敢前进。

4.试题分析：先点明是“排比”的修辞，“吱吱呀呀”的橹声中，“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，“泼刺泼刺”的水声，这是水乡的生活场景和生活状态，表现了我对故乡的感激和热爱。

5.试题分析：“这一切”包含了太多的内容，有父亲的教导，祖母的善良，母亲的疼爱，家乡人的淳朴，给了我灵气、题材、主题和故事的那片土地等等，只要言之成理即可。