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阅读下面这首诗,完成后面小题。 春 日 (宋)晁冲之 阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍...

阅读下面这首诗,完成后面小题。

春  日

(宋)晁冲之

阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁②桃花。

【注】①阴阴:草木阴阴。②趁:追逐。

1.这首诗通过描绘了草木阴阴、               的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。

2.结合内容简要分析,三、四句中流露出作者怎样的思想感情?

 

1.细雨翻萍(小雨翻萍)、 鹅鸭戏水(意思对即可) 2.通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露出作者的惜春之情。(或对美丽的春日之景的留恋之情) 【解析】 1.本题考查诗中景物所展现的画面,作答时要理解诗意。“阴阴溪曲绿交加”的意思是在草木阴阴的映照下,弯曲的小溪显得格外碧绿,写的是“小溪阴阴”;“小雨翻萍上浅沙”写的是“小雨翻萍” ;“鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”的意思是:鹅鸭不知道春天已过,还争相随着流水去追赶桃花.此句写的是“鹅鸭戏水”。 2.本题考查句意理解、赏析,解答时明确诗句的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。“鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”鹅鸭不知道春天已过,还争相随着流水去追赶桃花。春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。
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用课文原句填空

(1)淮南秋雨夜,                     

(2)                         ,怅望青田云水遥。

(3)无丝竹之乱耳,                      

(4)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠近团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,                             

(5)李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》借助丰富想象神驰宇宙,表达自己对理想境界的向往和追求的句子:

                                                        

(6)范仲淹在《渔家傲》自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的句子是:

                                                        

 

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阅读下面一段文字,完成后面小题。

青春浪漫,到处挥洒着欢声笑语,一路为梦想而追逐 A青春激昂,yáng  yì的激情是一腔热血,朝着理想奋勇pīn bó。勇敢面对青涩是一种加法的人生,激荡满腔热情,历练大脑ruì zhì,实现心中理想,总有一天我们会_____B____(气贯长虹/气势磅礴)。心若在,梦就在。有梦的日子里,就不会停下自己的脚步。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

   yáng     yì           pīn     bó            ruì    zhì     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.在横线A处填上正确的标点符号。    

A处的标点是

3.从括号内选择恰当的成语填在B处横线上。

B处的成语是               

4.画线句子有语病,请写出修改意见

5.美国著名节目主持人奥普拉说:“一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。”关于“梦想”,你一定会有自己独特的见解,请自拟一个观点,谈谈自己的认识。

 

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“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”是一种分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……同学们,你想晒点什么呢?

请以“晒出我的”为题目,写一篇文章。

要求:将题目补充完整;文体不限,不少于600文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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仰慕伟人之人格。

齐白石的人格

①一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。

②齐白石傲,傲如古松。

③在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自己布衣一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。

④先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。

⑤齐白石痴,痴如顽石。

⑥先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃蟹了事。

⑦先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:“虾背从第几节弯起”,“螳螂翅上的细筋有多少根”,“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题,弄得众弟子往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。

⑧齐白石谦,谦如空谷。

⑨同行相轻,是文人的通病。先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨,显示了一位大师,一位长者应有的谦逊风范。

⑩先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家的成就却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱耷(号雪个)和吴昌硕三人,曾赋诗说:青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。

⑾先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:“勿道人之   ,勿说己之长,人骂之一笑,人    之一笑。”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期,某记者造谣说先生看不起徐悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒,对人说:“悲鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩服之至!”

⑿先生的傲,使他    ;先生的痴,使他     ;先生的谦,使他     。如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?

⒀欲            ,先            这也许是齐白石留给后来者的一点启示。

1.本文结构严整,层次分明。其中第段为总起段;13段为总结段;_____)(_____)(_____段为过渡段。

2.作者前面说齐白石先生傲如古松,后面又说他谦如空谷,请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾?为什么?

3.请在第11段横线处各填一个字,将齐白石先生的自律名言补充完整。

4.请根据内容提示,将下边三个词分别还原到第12段的横线处。

A. 博采众家    B. 精益求精    C. 卓然不群

5.根据文章主旨,选择恰当的词句填充在段中的横线。

6.请写出孟子《鱼我所欲也》面临生死时表现自己伟大人格的句子。

 

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远尘淡墨调烟雨

——瓷板上的中国书画

①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法,直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。

②由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。

③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。

④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味,趣味。

⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。

⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。

⑦书画行走瓷板,笔墨线条在釉彩间舒展舞蹈,古典诗文在瓷板上低吟浅唱,刚强者有了柔软的面容,柔软者有了刚强的筋骨,正合乎中国人的太极之“道”。惟其得道,“瓷”与“书画”这两门中国传统技艺蕴含的人文精神、审美理念和艺术感染力才能更长远的彰显。

(摘自中央国家机关书协微信平台)

1.本文说明的对象是什么?采用了哪种说明顺序?

2.阅读全文,说说“瓷”和“书画”这两门传统技艺结合蕴含了哪些值得人们欣赏的品味?

3.中国陶瓷从技艺晋身成为艺术需要一个过程,阅读(1)(2)段,在括号里填上适当的文字。

古陶瓷文字----陶瓷模印文字-----____________------___________

4.阅读(3)(4)段,说一说瓷板作书画和纸上作书画的区别。

5.文章第五段列举“珠山八友”的例子有什么作用?

6.链接积累:苏轼评价王维“诗中有画”,请写出王维《使至塞上》体现“诗中有画”特色的句子。

 

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