根据提示按原文填写古诗文句子。
⑴孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖气势雄浑的名句：______，_______。
⑵欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅玡山四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，___________________，水落而石出者，山间之四时也。”
⑶《爱莲说》终于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是__________，________。
⑷残酷的地震摧毁了灾区人民的家园，但我们坚信，在党的坚强领导和全国人民的大力支持下，一个像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，_________，有良田美池桑竹之属。________，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在地震灾区。
⑸什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“____________，_____________”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“___________，_____________”表达了诗人的情怀。
读下边一首词，完成下面小题。
《诉衷情》 宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.下面对这首诗理解不正确的一项是 ( )
A. 词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。
B. “尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。
C. “胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫;回首人生，两鬓已苍;沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。
D. 最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。
2.诗中“觅封侯”用了____（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了____ 修辞手法。
根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一束阳光 ；宽容是一座桥梁， 。
可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④
读下边一段文字，完成下面小题。
①这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃园，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万不同种类的水鸟呢？②那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤都年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里飞旋荡漾，悠然自鸣；在这里安家落户，繁衍后代。③只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，就能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！④还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少储量吧。⑤据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，
红艳艳，美极了。⑥而到了冬天呢，只要 ，然后 ， ， ，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。⑦那情景,那气氛,该会换来多么欢畅的笑声。
⑧谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
1.下列说法有误的一项是（______）
A
．文中带点的“储”和“脍”字应该分别读着“chǔ”“kuài”。
B．第①句中有一个错别字，应将“世外桃园”中的“园”改为“源”。
C．第③句是一个病句，应将“只有……就……”改为“只有……才……”。
D．第⑧句的意思是：人们相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。
2.将下边的句子或短语分别填写在第⑥句
中的四条下划线上，正确顺序是（ ）
①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来 ②在洞口点燃篝火 ③在冰面上凿开一个个洞 ④一条条自动地从洞口跃出
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④①②③
根据要求作文。
“邂逅”，主要指偶然的、不期而遇的，与“遇见”不同，“遇见”可以是认识的，也可以是不认识的，而“邂逅”只能是陌生的。邂逅一阵风，你感知到自由；邂逅一朵花，你领略到绮丽；邂逅一个暖心的人，你心生温情……邂逅是于千万人海之中，我一眼就找到了你，是最美丽的相遇。
请以“美丽的邂逅”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面文章，完成下题
希望是一辆转动的风车
（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。
（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。
（3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。
（4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲，最终来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。
（5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。
（6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快乐。
（7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……
（8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。
（9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”
（10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转
着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。
（11）通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但我始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。
1.作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”，通读全文，你认为作者这么说的理由有哪些？
2.请说说第5段划线句采用环境描写在文中有什么作用？
3.如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为好不好，为什么？
4.第（9）段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，请将父亲的话补充完整。
5.生命正是无数的未知与挑战才让它五彩缤纷。战胜困难，我们喜悦万分，战胜未知，我们信心百倍。那么，读过本文后你又有哪些收获呢？
