Question

（古文）：____________，___________。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.按原文填空写在下面的横线上

                   ，                          。

2.翻译句子。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

3.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出水什么特点？我们学过《三峡》一文中的那一句与其有语义相似？

4.简介选文的作者吴均。（3分要求至少3个知识点）

Answer

1.略

2.略

3.“湍急”“流速快”等意思对即可 “其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”

4.书上

【解析】选自《艺文类聚》 作者：吴均 年代：南朝

1.此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。此处应填的句子是：风烟俱净，天山共色。其中“俱”和“净”是易错字，要注意字形。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。“戾”“经纶”“世务”是关键词，一定要解释准确。

3.此题考查学生对文章内容的理解，对作者思想感情的把握。“急湍甚箭，猛浪若奔”用了比喻的手法将湍急的水流比作射出去的箭，将凶猛的巨浪比作飞奔的马，生动形象地写出水流的急，突出了富春江水的异。“虽乘奔御风不以疾也”意思是：即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快，也是表现水流湍急的。

4.这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。吴均，字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现实之作，深受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。

点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。