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如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最好的春天呢?如果我们的内心就是一个花园...

如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最好的春天呢?如果我们的内心就是一个花园,人生的哪一季不是最美的花季呢?如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心,人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?如果我们有着敬业、乐业、执著的心,人生的哪一种天气不是红日艳艳呢?所以,花季里,请你不要忘了在自己的心里种花。

请以“把花种在自己的心里”为题,习作一篇。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不要出现真实的人名、校名。

 

把花种在自己的心里 把花种在自己心里。要让它灿烂的开放,就要为了它而奋斗。不要让它枯萎,努力地拼搏。让花更灿烂地绽放。 ——题记 我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最好的春天。夏去秋来,总会有衰落的时候;冬去春来,总会灿烂的时候。只要努力奋斗,就可以让春季永驻。 自从我来到这个世上,心中的花以悄然生长。当我失败时,它枯萎;当我成功时,它灿烂。我嗅着心里的花香,激励着我不断为它的绽放而奋斗,为了让我心中不断弥漫花香,我不停地奋斗着。 记得有一次,我考砸了,偏偏又是在我最擅长的数学上失手了。心中的花香-消失了,我有几分绝望了。但是,猛然间,我发现心中的花在寒冷的冬天仍然倔强地生长着。虽表面倒下,但内心仍然流淌着滚烫的鲜血。它没有放弃,依然倔强地坚持着,等待着春天的到来。因为它知道,冬天已经到了,春天还会远吗?就差这么一点了,一定要坚持,否则不就前功尽弃了吗?心中的花都没有放弃,我怎么能放弃呢?我不能让花离我远去!于是,在心中的花的激励与支持下,我振奋精神,揭竿为旗,在困难的挑战下,我努力拼搏,为了春季的到来而奋斗。终于,春天来了。我又重新嗅到了花香,但这次比以往更加迷人。我看到花朵业更加鲜艳。 把花种在自己心里,我精心照顾着。我相信,每一天都是最好的春天;每一季都是最好的花季;每一天都是繁花朵朵。 把花种在自己心里,为了让它更加灿烂地绽放,一起去奋斗吧!一起去拼搏,让春季永驻。 【解析】试题分析:作文题目,“把花种在自己的心里”,“花”并不是现实的花朵,而是一种比喻的说法,它可以是一种精神,一种品质,总之是美好的代名词;“种”这个词,表明了一个过程,要求作文以叙述为主;“自己的心里”表明故事的主角是“我”,体现“我”的感悟。 点睛:花,是一种很美好的东西,代表着美丽芬芳,它不光有美丽的外在,还有迷人的芳香自内而外。把花中在自己的心里,说明作为一个人,不光要注重外在美,还应该时刻注意要求内在的素质,只有让这种美丽的气质和内在从心内发出,才能让你的人生“芳香迷人”,正所谓“美在灵魂”。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文,命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,不及其余”从中选择一个角度立意。  
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考点分析:
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吾庐     

蒋勋

春雨连绵不断,几只麻雀飞来檐下避雨,停栖在我窗台。不到一尺距离,我停下工作,细看麻雀转头顾盼,小心翼翼,抖落身上雨珠。我不确定,它们是否看懂我脸上微笑,逐渐没有戒心,一步步靠近,与我相对凝望。

想起陶渊明的诗“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”,麻雀暂来屋檐下托身,使我一时眷爱起自己的家。

童年时,家的四周是菜田。走在田陌间,菜花招来蝴蝶飞舞。清溪水渠环绕,水声哗哗。脚步踏过,青蛙纷纷跳入水中。我低头看,浊水澄清处,水上漂着浮萍、菱叶,水底密聚螺蛳、蚌壳、蛤蜊。

菜田边一排四栋黑瓦平房,我家是第一户。斜屋顶,灰墙,竹篱围绕一圈。因为是边间,院子特别大,种了许多植物。柳树、扶桑、芙蓉、番石榴的高大枝桠横伸出竹篱,常引路人攀折;低矮的草本花卉有海棠、美人蕉、鸡冠花、雏菊,菜圃里还有母亲种的西红柿、茼蒿、辣椒、茄子。红嫣紫翠,颜色纷纭,四季都好看。

每日放学,回到家,帮忙喂鸡喂鸭是我的工作。我先跟姐姐去池塘,用竹箩捞浮萍,再随哥哥去沟边挖蚯蚓,这都是喂鸭子的食物。黄昏以后鸡鸭鹅都回家,各在院子占一角落,相安无事。偶然一只公鸡跑去追鸭,母亲厉声喝止,骂道:“做鸡也不安分!”母亲语言挺奇怪,我听不懂,公鸡却似乎知错,低头回到鸡群,乖乖卧下不语。母亲高兴,便赞美:“比人还懂事”。

我家养了鸡鸭鹅,没有养猪。附近邻居几乎家家养猪,家门口都置一土瓮,用来盛装厨余馊水。后来我才知道,“家”这个汉字,象形着屋顶下养了猪。汉代墓葬出土最多猪圈,猪圈形式不一,方圆都有,造型稚拙可爱。一只肥大母猪,躺在地上,五六只小猪仔趴着吸奶。汉代绿釉陶制作的猪圈、水井、灶间,洋溢着生活的幸福感,使人领悟,“房子”并不等于“家”。“房子”只是硬件,“家”还是要有人的生活内容。现代城市的建筑,无论多么富丽堂皇,不知道为什么,总让我觉得,屋顶下常常少了内容,“家”变成空的壳子。

农业时代,屋顶下总要豢养点牲畜,才像一个家。灶间总要锅碗瓢盆,有点柴米油盐气息,才像一个家。现代工商业社会,屋子里豢养牲畜当然困难,工作忙碌,家里自己开火的也越来越少。我常常在想,如果再造现代汉字的“家”,屋顶下应该放进什么内容?

屋顶下是否至少应该有个“人”呢?

许多讲究的住宅设计,总让我觉得是一个橱窗,橱窗只需要在外面观赏,并不需要生活,不需要有“人”做内容。一个朋友邀我看她的家,说是“极简”风格。我走进厨房,进口的厨具簇新,外层护膜还在;我又走进卫浴间,全白的颜色,从天花板到地面,干干净净,镀金的水龙头发着冷冷的光。我问主人:“在这住了多久?”她想一想,说:“两年了。”听起来好荒凉。

我没有说什么,我怀念起自己的家,怀念起小时候种满花树的家和鸡鸭一起长大,黎明时会被杀猪的凄厉叫声惊醒。

春雨连绵,麻雀会来屋檐下避雨,他们不多久飞去,再来时口中衔草,在檐下隐蔽处跳跃忙碌,似乎决定此处是可以安身的处所。

1.作者从_______、屋院中遍布颜色纷纭的植物、___________、邻居家置瓮养猪等细节回顾了童年时“吾庐”的家居印象。

2.面句子运用了拟人修辞,有什么表达效果?

公鸡却似乎知错,低头回到鸡群,乖乖卧下不语。

3.“麻雀”在文中多次出现,这有什么好处?

4.文章大量笔墨用来评议现代城市的住宅,有何用意?

 

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做一颗彩色的露珠            

杜旌

①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

②适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

③适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

④做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。

1.说说本文的中心论点是什么?

2.本文第②自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

 

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芙蓉原指荷花,即所谓“出水芙蓉”;有时也指木芙蓉。荷花是水生草本植物,盛夏开花;木芙蓉是木本植物,属落叶性灌木,秋天开花。由诗词字句前后的内容用词,可推断所称“芙蓉”所指为何。凡诗词内容所言,属夏季景观或水生植物,则所言之“芙蓉”当为荷花。李商隐《无题》“飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷”和杜荀鹤《春宫怨》“年年越溪女,相忆采芙蓉”,所指均为荷花。凡诗意可判断所描述为秋季景观、木本植物、生长在岸上,且和菊(黄花)或桂同时出现者,所言之“芙蓉”当为木芙蓉,如柳宗元《芙蓉亭》:“新亭俯朱檻,嘉木开芙蓉。”已言明此“芙蓉”为“嘉木”,指的是木芙蓉。

(节选自潘富俊《草木缘情》,有删改)

1.本文主要采用的说明方法有哪些?请简要分析。

2.下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉?结合选文简析。

十月芙蓉花满枝,天庭驿骑赐寒衣。——宋代刘兼《宣赐锦袍设上赠诸郡客》

 

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(4分)

润州听暮角①

(唐)李

江城②吹角水茫茫,曲引边声怨思长。

惊起暮天沙上雁,海门斜去两三行

注:①文宗时,诗人曾被流放康州,此诗很可能是作于迁谪途中。②江城:临江之城,即润州。

1.诗人选取了哪些典型的意象?营造了一种怎样的意境?(2分)

2.本诗是李涉很有名的即景抒情之作,后两句借写鸿雁受惊吓腾空远飞,表达诗人怎样的感情?(2分)

 

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吕僧珍,字元瑜,东平范人也。世居广陵。起自寒贱。始童儿时,从师学,有相工历观诸生,指僧珍谓博士曰:“此有奇声,封侯相也。”年二十余,依宋丹阳尹刘秉,秉诛后,事太祖文皇为门下书佐。身长七尺五寸,容貌甚伟。在同类中少所亵狎,曹辈皆敬之。

僧珍在任,平心率下,不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业,僧珍既至,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效,汝等自有常分,岂可妄求叨越①,但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北,前有督邮廨②,乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也。岂可徙之益吾私宅”

姊适于氏,住在市西,小屋临路,与列肆杂处,僧珍常导从卤簿③到其宅,不以为耻。

注:①叨越:非分占有。②廨(xiè):官署。③卤薄:侍从,仪仗。

1.下列句中的“以”与“从父兄子先以贩葱为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是 (      )

A. 策之不其道    B. 土砾凸者为丘。

C. 一儿日初出远    D. 其境过清。

2.下列对文段内容的理解有错误的一项是                    (     )

A. 吕僧珍虽然出身低微贫寒,但是有个相面的人认为他有奇声,能封侯相。

B. 吕僧珍到任为官,不为自己亲侄子求官开后门,刻画了吕僧珍公平对待属下,正直无私的高尚品性。

C. 吕僧珍不答应乡人迁拆督邮署的建议,可见他不是假公济私的人。

D. 吕僧珍经常引带着侍从到住在平民区的姊家,并不觉得辱没了身份。

3.解释下列句子中的加点字。

太祖文皇为门下书佐:事            ②不私亲戚:私     

③但当速葱肆耳: 反                 ④小屋路:临

4.翻译句子。

(1)在同类中少所亵狎,曹辈皆敬之。

(2)督邮,官廨也。岂可徙之益吾私宅?

 

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