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生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）举于版筑之间（2）人恒过 （3）困于心衡于虑而后作
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A. 文章开头连用六个历史名人为例，说明担当重任的人并非是天生的，是要经历艰苦的磨炼，引出论题。这样排比说理，气势磅礴，力度非凡。
B. 孟子从个人事例对比推理，归结到统治者治国上，故“生于忧患，死于安乐”当时主要是对最高统治者而言。但这一观点现在的使用范围更广，已经深入到几乎所有领域。
C. 作者先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”，篇末得出中心论点。其中“入则无法家拂士，出则无敌国外患”是对历史上大量亡国事例的高度概括。
D. 忧患与安乐相伴而生，在安乐中思忧患，在忧患中求上进。范仲淹也正是站在历史的高度，学习孟子这样的古仁人，以居安思危的“忧乐观”，鞭策自己和友人，也告诫后人。
仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；（1） ， ；
（2） ， 。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 往年因为燃放烟花爆竹，大年初一汕头市区广场轮渡附近的空气质量一般不达标，市民和游客从来没看到过蓝天。(将“从来没看到过”修改为“一般看不到”)
B. 近日，一则消息在微信圈里刷爆：国家将对年收入超过12万元以上的高收入人群加征个税，并称未来个税改革将“分三步走”，而且引发社会广泛关注。（将“并”改为“不但”）
C. 汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。(去掉“的原因”或“因为”)
D. 公安厅负责人认为，通过购买假火车票进行报账的金额，如果数额达到一定额度就会构成犯罪，将受到法律的制裁。(将“报账的金额”改为“报账的行为”)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 鸟儿安身在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。
B. 莫言告诉我，拥有成就不代表沉湎名气，拥有只是人生路途上的一个站台。
C. 站在罗布泊边缘，看到那沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
根据拼音写出相应的词语。
（1）忽然教堂的钟敲了十二下，qí dǎo的钟声也响了。
（2） 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说,便xiè dú职业之神圣。
（3）八宝酒，gù míng sī yì，是八样东西泡的酒。
（4）先生似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了。
根据课文默写古诗文。
（1）关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(《诗经·关雎》)
(2) 树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
(3) ， 。休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
（4）《送东阳马生序》中写了作者求学艰苦的情况，他吃穿都不如别人，但他既不羡慕富家子弟，又不自惭形秽，这是因为他“ ， ”。
（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整：
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 ， 。
， 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
