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填入下面文段中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 那霏霏的春雨,像蚕...

填入下面文段中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(     )

那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,    ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,    !

A. 飘在脸上,凉沁沁的    恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

B. 凉沁沁的,飘在脸上    就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

C. 软绵绵的,飘在脸上    恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

D. 飘在脸上,软绵绵的    就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

 

A 【解析】试题分析:此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。答案为A。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(   )

A. 一个人只要不断努力,顽强拼搏,你才会获得最大的胜利,登临人生顶峰。

B. 在他的指挥下,使“长三甲”第八枚火箭于次日凌晨成功发射中星20号卫星。

C. 导游一再提醒我们带好雨具,万一在山上遇到下雨,临时买伞很贵。

D. 近年来,交通拥堵一直是各大政府部门尽力解决而又希望解决的问题。

 

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下面加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 我母亲气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事诚惶诚恐

B. 高尔基对他们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

C. (屈原)因有脚镣,行步拖泥带水,但依然时而伫立睥睨,目中含有怒火,手有举动。

D. 井房的经历使我未知的欲望应运而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想

 

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下列加点的字形完全正确的一项是(      )

A. 烂漫    褪尽    鸢飞戾天    前扑后继    油光可见

B. 迁徒    蜿蜒    衔觞赋诗    粗制烂造    翻来复去

C. 弥漫    负惬    暗然失色    盛气凌人    磨磨蹭蹭

D. 凛冽    颓唐    不可名状    互相轩邈    藏污纳垢

 

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下列加点的字注音完全正确的一项(        )

A. (tuān) 名 (nì)      (dà )   射 (bènɡ)    痛疾(è)

B. 悔 (chàn)   碧 (piǎo)    黑(yǒu)   (duō)     短叹(xū)

C. 死 (pián)   然(huà)     烧(zhuó)   起(luè)      期期艾(ài)

D. (pāo)   酷(xiāo )  污(huì)     (niù )   袍敝衣(yùn)

 

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阅读下面名著选段,完成后面小题。

(甲)

 考几何的最大困难是习惯于让人把命题拼写在我的手上。不知怎么的,尽管命题是正确的,但在盲文上看起来却很乱。到考代数时,困难就更大了,刚刚学过的符号,自以为是懂了,到考试时又糊涂了。而且,我看不见自己用打字机打出的文字。我原来都是用盲文来演算,或是用心算。基思先生过于着重训练我心算的能力,而没有训练我如何写考卷,因而我的解答做得非常慢,考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。说实在的,我现在也没有把握所有的符号自己都读过了。要细心把一切都弄对,确实太困难了,但是我不责备任何人。德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难,也无法了解我要克服的种种特殊困难。 

不过,如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话,我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。

(乙)

在医院里,阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔,恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失,可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗,消除炎症。 

他们征求保尔的意见,保尔表示,只要医生认为是必要的,他都同意。 

当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而,保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。 

  “你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”   

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

1.结合原著填空。

(1)(甲)段中的“我”是指              (人名)。

(2)(乙)段中“一条道路”是指                    

2.(甲)、(乙)两个文段在描写人物时分别运用了什么方法?各举一例说明。

3.(甲)、(乙)两文中的主人公正各自面对着怎样的人生困境?他们面对困境的态度给你有什么启发?

 

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