满分5 > 初中语文试题 >

乡土的篱笆 ①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南...

乡土的篱笆

①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了

②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈障子。在乡下,篱笆通常被称作障子。

③夹障子大都就地取材。高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子 ,再用柔软的柳条缀上腰,秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个爽,真叫一个静,有声胜无声,心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子。

④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆家庭主 妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

⑤繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉:每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩。

1.阅读全文,概括乡土的篱笆的特点。

2.简析文章第①段的作用。

3.本文语言生动 ,按照要求完成下面题目。

修辞的角度赏析下面的句子。

晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子。

说说加点词的表达效果。

人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

4.联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解。

 

1.就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅 2.开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文;为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。 3.①运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。②融化原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。 4.篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。 【解析】 试题分析: 1. 解答此题,首先明确答题范围,即文章三、四、五自然段,然后细读这几段,抓住其中的关键句子“夹障子大都就地取材”“但也有它的好处:透光、通风”“篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城”“乡村篱笆朴素而高雅”进行概括,表述时语言要简洁。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.通过细读第一段,分析其内容,通过城市的喧嚣浮躁与老家家园的悠闲恬静形成鲜明对比,进而引出关于篱笆的回忆,所以有引出下文的作用,表达赞美之情。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3.第一句主要运用了修辞手法,修辞手法的使用使语言更加生动形象,使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果,表明​物的什么特点,表达了作者怎样的感情角度作答。第二句重在理解词语的语境意义,解答时既要明确其本义,更要结合文章内容已及体现的思想情感来回答。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻                                            (节选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?                               

(节选自顾炎武《与友人书》)

注【解析】
①[资]盘缠。②[审]详细。③[稽]探究、考察。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。

1.解释下列加点的词。

(1)遇其叱咄                _____________

(2)不幸而在穷僻之        _____________

(3)其欣悦,则又请焉        ________________

(4)独学无友,则孤陋而难成    _____________

2.划线词语意思或相同的一项是(  )

A. 加冠 若不出户    B. 故余有子羔、原宪之贤

C. 俯身倾耳请 夫孔子之圣    D. 慕圣贤之道 曾其所不能

3.将文中划线句子翻译成现代汉语。

(1)故余虽愚,卒获有所闻。

_________________________________________________________________________

(2)人之为学,不日进则日退。

_______________________________________________________________________

4.宋濂对乡之先达持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系?

5.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?

 

查看答案

阅读古诗,回答问题。

山坡羊 潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

关于《山坡羊 潼关怀古》表述不正确的一项是____

A、全曲采用的是层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合,具有强烈的感染力。

B、“山河表里潼关路”形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河,内有华山。表里:即内外。

C、“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”表现了作者对于古建筑的被破坏而感到十分的伤心。进而联想到自己也会有“消失”的一天,因此更加伤心。

D、此曲抚今追昔,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,一针见血地点出了封建统治与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

 

查看答案

默写

(1)____________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(2)但愿人长久,________________________。(苏轼《水调歌头》)

(3)________________________,松枝一何劲!(刘桢《赠从弟》其二)

(4)____________________,天涯若比邻。_____________________,儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)抽刀断水水更流,___________________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(6)行到水穷处,________________________。(王维《终南别业》)

(7)惶恐滩头说惶恐,______________________。人生自古谁无死?_____________。(文天祥《过零丁洋》)

 (8)赞曰:黔娄之妻有言:“________________________________________。”

(陶渊明《五柳先生传》)

(9)默写:陈子昂《登幽州台歌》

___________________________________________________

___________________________________________________

 

查看答案

请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”作简要赏析。

_____________________________________________________________________________

 

查看答案

用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。

____________________________________________________________________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.