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阅读下面【甲】【乙】两文,完成后面小题。

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”   

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。   

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》)

【乙】夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。

故君之所以患于军者三:不知军之不可以进,而谓之进,不知军之不可以退,而谓之退,是谓縻军;不知三军之事,而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。

故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。此五者,知胜之也。

故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。

(选自《孙子兵法·谋攻》)

【注释】

①国:这里指国君。②縻(mí)军:束缚军队的行动。③政:政务。④惑:困惑。⑤识众寡之用:了解用众多兵力或少量兵力的各种战法。⑥虞:准备,戒备。⑦殆:危险。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)神弗也        福:      

(2)知胜之也       道:      

2.下列句中加点字“之”的意义,与其他三句不同的一项是

A. 小大    B. 辍耕垄上

C. 前人述备矣    D. 夫将者,国辅也

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)忠之属也。      翻译:      

(2)辅隙则国必弱。  翻译:      

4.请你结合【乙】文,用自己的话概括“长勺之战”取得胜利的原因。

 

1.(1)赐福,保佑(2)方法 2.B 3.(1)这是尽了职分的事情。(2)辅佐有失误,国家就必定变弱。 4.答案示例:长勺之战的指挥者曹刿,知悉应战齐国的条件;曹刿能正确运用战略战术,打败了强大的齐国;鲁国上下一心,有战胜齐国的意愿;鲁庄公在整个战役中充分信任曹刿,使曹刿的军事才能得以发挥。 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义,所以一定不要以今释古。 点睛:推断实词意思有下列方法: 1联想推断法,文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法,即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断。字不离词,词不离句,句不离篇。上下文语境是相对稳定的,我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主:指句子本身语言环境。 2.试题分析: B.“ 辍耕之垄上”中的“之”是动词“去、到”之意。其他都是结构动词“的”之意。 点睛:这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法 3.试题分析:文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“属”“隙”“辅”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“忠之属也”判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 4.试题分析:“长勺之战”取得胜利的原因。要按自己的话组织语言。这是个探究题,但答案就在原文的字里行间。长勺之战的指挥者曹刿,知悉应战齐国的条件;曹刿能正确运用战略战术,打败了强大的齐国;鲁国上下一心,有战胜齐国的意愿;鲁庄公在整个战役中充分信任曹刿,使曹刿的军事才能得以发挥。
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(1)       ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(2)《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是:             

(3)“云”作为中国古典诗歌常见的意象,很早就被人们关注,并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”,写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀;崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,       ”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨;李清照《渔家傲》中“       ”则展现出一幅辽阔、壮美的晨景图。

(4)初中的学习生活即将结束,你的好朋友小琪,因为父母工作调动,要去别的城市读高中,你们将不能经常见面了。临别之际,你准备引用名家诗句送给小琪,希望你们即使天各一方,也能感受彼此的思念与祝愿。下面诗句中,哪一项最适合送给小琪?说说你的理由。

A.此中有真意,欲辨已忘言。              B.但愿人长久,千里共婵娟。

C.山回路转不见君,雪上空留马行处。      D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

选择:              理由:      

 

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2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。为纪念这两位戏剧家,校文学社搜集了一段资料,准备在微信公众号上推送。请你阅读下列资料,完成后面小题。

资料

16世纪中叶至17世纪初,在东半球的中国和西半球的法国,各有一位伟大的戏剧家,中西方的艺术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚,这两个艺术巨擘虽非同年而生,却是同年而逝。这是巧合,也是一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。              。由盛而衰的人生际遇,使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界;而由衰而盛的人生际遇,使莎士比亚阅尽世态炎凉,他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。  

汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应,精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗形式呈现,其剧本往往由长达二三千行左右的诗行构成,这对剧本写作者是巨大的挑战。在这样的情况下,也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式,而非行行押韵了。

【注释】①素体诗:诗歌的一种体裁,每首诗不拘行数,不押韵。

(1)第①段中,文学常识和句子各有一处错误,请你找出来。

文学常识:               句子:      

(2)下列句子填入第①段横线处 ,最恰当的一项是

A.汤显祖重在写真      莎士比亚重在写情

B.莎士比亚重在写真    汤显祖重在写情

C.汤显祖重在写情      莎士比亚重在写真   

D.莎士比亚重在写情    汤显祖重在写真

(3)请根据上面的资料或你的阅读积累,用“不但……,而且……”的句式,对汤显祖或莎士比亚进行点评,然后在微信公众号上推送。

点评:      

 

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阅读下面的文字,完成后面小题。

2017年,是农历丁酉年,又一个鸡年光临人间。在中华文化中,鸡是“德禽”,是“知时鸟”,谐音为“吉”。晋人王嘉《拾遗记》提,早在帝尧时代,百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法,可见,民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗,       (渊 源)远流长,年深日久。凤凰就是先祖根据公鸡的美貌       (遐 暇)思出来的瑞鸟。鸡还常常出现在案的墨色里,随着诗人的志趣抒发多种意趣。李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句,不知承了多少往事,多少意趣!“半壁见海日,空中闻天鸡”,李白借鸡抒发青云之志;       ;“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。

(1)文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺,全都正确的一项是

A.渊远流长         案( jǐ)         “及”的第一笔是  

B.源远流长         案(jī)          “及”的第一笔是   ノ   

C.遐思             承(zǎi)        “及”的第一笔是  

D.暇思             (zài)         “及”的第一笔是   ノ

(2)古诗词中鸡的意象往往反映了作者的内心情感和文化精神。请在文段横线处填写句子,使其与上下文 衔接顺畅。(本试卷中所有已出现的诗句除外)

(3)丁酉年正月初一,恰逢小明的爷爷六十大寿。小明要送给爷爷一副寿联,下面最适合的上联和下联分别是(只填序号)

 

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愚公移山,田忌赛马,诸葛亮七擒孟获,司马光砸缸救人,是人类的智慧;蜜蜂构筑蜂房,小鸟衔木过海,是动物的智慧。小事情蕴藏着智慧,小人物的身上体现着智慧;战胜困难依赖智慧,解决危机需要智慧;集体绽放智慧,国家凝聚智慧。改变是一种智慧,选择也是一种智慧;坚守是一种智慧,放弃也是一种智慧;巧言是一种智慧,沉默也是一种智慧……请以“我的智慧”为题目作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;

②表达真情实感,不得抄袭;

③不少于600字;

④文章中不得出现真实的班名、人名。

 

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随着现代科技的飞速发展,智能手机的普及正在悄悄地改变着人们的生活,中学生使用智能手机有利也有弊。作为当代中学生,请结合实际生活,任选一个角度,谈谈你的看法。

要求:①内容符合要求,语言准确得体;

②字数在150-200之间;

③文章中不得出现真实的班名、人名;

 

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