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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )(2分) ①如果人类也毫无节制地 ...

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(     )(2分)

①如果人类也毫无节制地    下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

②刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,                ,轻松赚得人生的第一桶金。

③晴天又来    他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。

④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高,对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭,   

A.繁衍  左右逢源  消释  莫衷一是

B.繁殖  绝处逢生  消融  无所适从

C.繁衍  绝处逢生  消释  无所适从

D.繁殖  左右逢源  消融  莫衷一是

 

A 【解析】 试题分析:此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。第一空,“繁衍”指抽象事物的延续,“繁殖”指具体事物生命的传代,根据句意排除BD项。第二空,“绝处逢生”形容在走投无路的情况下,又得到了希望与出路,不符合句意,句意中没有“绝路”与“逢生”的意思,答案为A。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。    
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是

A. 训诫         辍泣          里程碑         屡次

B. 精巧绝伦     物竟天择      一丝不苟       教学相长

C. 踉踉跄跄     苍海桑田      红装素裹       慰藉

D. 仙露琼浆     锲而不舍      无可质疑       莫衷一是

 

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下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是

A. /黑白相    逗/拨离间    骨/仙琼浆    回/屈尊

B. /恃才放     细/屡见不   哑/然失色   悍/虚无

C. 泣/笔耕不    次/如薄冰    车/头目眩    笼/高不可

D. 如法制/鞭   当/一丝不    价/教学相    红/妄自

 

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作文下面两题,选做一题。

(1)题目:一声问候

(2)读下面材料,然后作文。

山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。

要求: ①除诗歌外,文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名。

 

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阅读下面一首诗,完成下面小题。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

1.从修辞的角度赏析颔联。

2.对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(16分)

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.解释下列句子中划线的词语。(4分)

(1)前人之述矣(          )        (2)连月不    (           )

(3)暮冥冥    (          )        (4)至若春和明(           )

2.翻译文中划线句子。(4分)

(1)政通人和,百废具兴。

(2)去国怀乡,忧谗畏讥

3.文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客

骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?(4分)

迁客骚人的情:                                                            

古仁人的情:                                                              

写这两种情的目的是:                                                      

4.文中说:“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际,谈谈看法。(4分)

 

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