Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释下列各句加点的词语

⑴风烟俱净（_________）  ⑵猛浪若奔（_________）  ⑶ 鸢飞戾天者（_________）

2.下列句子中加点词意思相同的一项是（      ）

A. 天下独绝  群响毕绝    B. 蝉则千转不穷 转视积薪后

C. 好鸟相鸣  好读书，不求甚解    D. 横柯上蔽      重岩叠嶂，隐天蔽日

3.把下面句子翻译成现代汉语。

⑴负势竞上，互相轩邈。

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⑵经纶世务者，窥谷忘反。

_________________________________

4.下面对文章的理解不正确的一项是（      ）

A. 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B. 第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。

C. 第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。

D. 第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。

5.本文通过描写富春江的美景，表达了作者怎样的思想感情？试简要分析。

Answer

1.俱：全，都奔：飞奔的马戾：至

2.D

3.（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。治理政务的人，看到（这些优美的）山谷，（就）流连忘返。

4.D

5.表达了对大自然的热爱，对功名利禄的蔑视和避世退隐的高洁志趣。

【解析】选自《与朱元思书》 作者：吴均 年代：南北朝

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“奔”：飞奔的马。“戾”：至。

2.试题分析：D. “横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日”中的“蔽”都是“遮蔽”之意。A加点字前者是“独一无二”，后者是“结束，没了”。B加点字前者是量词，后者是动词。C加点字前者是形容词“美好”，后者是动词“喜欢”。

3.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“谨”“申”“不然”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（1）中的介宾短语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：D. “第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象” 理解不正确。“显示山中热闹的景象”有误，应是以动写静。

5.试题分析：思想感情分析。简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。此题答案：表达了对大自然的热爱，对功名利禄的蔑视和避世退隐的高洁志趣。