Question

表达与交流

有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，叙事要完整，要有自己的真情实感。

②字数不少于600字。

③不得出现真实的姓名、班级。

Answer

参考例文

幸福就是这么简单

用心去感受周围的世界，你会发现，幸福，其实很简单。 

夜晚，昏暗的天空笼罩着大地，却始终压制不住除夕夜欢愉热闹的气氛。 

奶奶面带微笑的呵斥显然没起到多大作用，我和哥哥们的心早已飞出窗外，皆是目光焦急地望着墙上的挂钟，待指针指向久违的“12”时。还不等奶奶同意，我和哥哥们便拿着鞭炮冲到门外，只留屋中人微笑地摇着头„„ 

“啪啪啪„„”哥哥熟练地收回手，转身向我们跑来。鞭炮在他身后欢快地跳跃，嬉笑着，大人们站在我们身后，微笑地望着这一切，每个人都沉浸在各自的喜悦当中。   不知谁突然喊了一声“烟花”，话音未落，一声“嗖——”的声音便又把我们的目光引向天空。只见一支烟花狠劲地窜上天空，但终因动力不足而在半空中“啪”的一声炸开。漫天五彩的火星铺散开来，月色似乎在此时都黯淡了，藏在云后不愿出来。那五彩的火星映得天空无比绚丽，也映得我们“色彩斑斓”，幸福的微笑爬上每个人的脸颊，空气在此刻都因浓浓的暖意流动地缓慢下来。幸福的味道在其中酝酿，温情的火花也激烈地摩擦着。我环视着周围，每个人都在烟花璀璨的光芒下笑了，真正地笑了。虽手未相牵，但心在此刻却紧紧地相连在一起——也许，这就是幸福吧！ 

天空中的烟花不知疲倦地绽放着，地上幸福的味道也不息地荡漾在每个人的心间，那因学习和工作压力而失去的原本的美好，在此刻又有了勃勃生机，家的温馨让人们暂时遗忘了学业的枯燥和事业的辛劳。在这无比温暖的时刻，我却不觉有点感伤，爷爷、奶奶年事已高，人们的生活节奏也因时代迅速加快，这样幸福的时刻一年中能有多少呢？从现在起，尽自己最大的努力，珍惜家的温暖，珍惜这简单而美好的幸福吧！   幸福，其实就是那么简单。

【解析】试题分析：什么是幸福？幸福就是课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……每一次感动，每一次心灵上的愉悦都是幸福，生活中也处处充满了幸福，只要我们用心去感觉，去发现。

点睛：命题作文审题七法：(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，(如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。(二)明确重心法(审题眼)所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。 (三)探究寓意法。(比喻象征联想法)寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：(1)寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。(四)追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。(五)化意为象法(化虚为实)有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。(六)一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。(遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维)(七)巧用材料法有的材料(提示语)，蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。