Question

阅读下面的文章，完成第下面小题。

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她（    ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（    ）地低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（    ）地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

那个春天，很暖……

（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

1.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时	_______
七岁时	觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时	_________
十一岁时	与奶奶一起做游戏，关爱奶奶

2.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（    ）

A. 怯怯地、愤愤地、失望地    B. 失望地、愤愤地、怯怯地

C. 愤愤地、怯怯地、失望地    D. 怯怯地、失望地、愤愤地

3.理解文中画线句子的含义。

①那个冬天，很冷……

_________________________________

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

_____________________________________

4.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。

Answer

1.五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶

2.D

3.这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

4.答出两点，意思对即可）示例：①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。

【解析】

1.本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。文章以时间为顺序，写出了女儿对奶奶态度的变化过程：五岁时，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶；九岁时，在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶；十一岁时，与奶奶一起游戏，疼爱奶奶。

2.本题考查对词语的选择运用能力。解答时，学生应该根据文章内容和作者思想感情，选择合适的词语。女儿五岁那年，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶，因为怕妈妈批评，与妈妈商量，所以应该用“怯怯地”；在听到妈妈说不能换掉时，内心失望，所以要用“失望地”；女儿七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶，回家与妈妈讲同学们的看法，心中很生气，所以用“愤愤地”。

3.本文考查对文中具体句子含义理解分析能力。解答时，首先应该了解全文的意思，然后具体联系划线句子的上下文，从内容和主旨两方面分析句子在文中的意思。

①句在奶奶生病后，把感冒药当做毒药扔掉，女儿、奶奶、“我”感到难过都痛哭后的一句话．这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②句是在女儿十一岁时，与奶奶一起游戏时的一句话，写出了女儿对奶奶的疼爱，我们可以看出，女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

4.本题考查学生对文章内容、主旨的理解感悟能理。解答时，学生应该在理解文章内容、主旨的基础上，结合现实社会的各种现象作答。学生可从以下要点作答：成长需要时间；成长过程是曲折的；成长过程中要勇于改正错误；成长过程中既有烦恼，也有快乐；成长过程中需要关爱他人；成长需要引导呵护。

点睛：本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。