下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B. 在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。
C. 她孤苦伶仃，一个人在乡里活不下去了，只好到城里来谋生。我叔父就把她请到我们家里来帮忙。
D. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。
下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 他们希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。（形容精神饱满、气度不凡。）
B. 什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！（挑拨。）
C. 我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）
D. 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。（指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。）
下列词语的书写全都正确的一项是（ ）
A. 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑
B. 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁
C. 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟
D. 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹
下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A. 管束（shù） 璀璨（cuǐ） 脂粉奁（lián） 正襟危坐（jīn）
B. 滞留（zhì） 宽恕（shù） 文绉绉（zhōu） 万象更新（ɡēnɡ）
C. 禁锢（ɡù） 酷肖（xiāo） 眼翳病（yì） 广袤无垠（yín）
D. 愚钝（dùn） 博识（shí） 幻灯片（piàn） 盛气凌人（línɡ）
阅读下面文字，然后作文。
就像徐志摩说的：你我相遇在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。一生中，总得和许多人相遇遭逢，然后共同交织出悲喜哀乐的故事。或许有些人就这样离开了；或许有些人还逗留在你的身边，做一个永恒的陪伴。
请你细细思索，在你的生命中，是否有过这样的一个人，陪你分享光荣与挫败？你和他（她）之间又发生过怎样的故事呢？
请以《有你真好》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
②内容具体，有真情实感。
③书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
最美的姿态
①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的 、 与 只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。
(选自《北大中文系第一课》，有删改）
1.本文阐述的主要观点是______________________________
2.将下列词语填到第②段的空白出，最恰当的一项是（ ）
A. 滋长 满足 强壮 B. 滋长 强壮 满足
C. 满足 滋长 强壮 D. 强壮 满足 滋长
3.阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？
4.文章第④段运用了什么论证方法？结合文章内容简要分析其作用。
