Question

阅读下面选文，完成小题。

                               生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，死于安乐。

1.《生于忧患，死于安乐》选自《           》。

2.解释选文中加点的词。

(1)举：         (2)任 ：

3.下列句子划分节奏有误的一项是（       ）

A. 舜/发于/畎亩之中    B. 曾益/其所不能

C. 征于色/发于声/而后喻    D. 入/则无法家/拂士

4.请用现代汉语翻译句子。

(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。      

(2)然后知生于忧患，死于安乐。

5.概括选文第一段的大意。

6.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？

Answer

1.《孟子·告子下》或《孟子》

2.(1)被选拔（2）责任，使命

3.D

4.(1)使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。

(2)这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（意译亦可）

5.(举例)论述人要（有所作为）成就大业，就必须（先在生活、思想和行为等方面都）经受一番艰难甚至痛苦磨炼的观点。

6.从磨炼意志；知错能改；做事要有原则；要提出好的建议等方面回答。

【解析】选自：《孟子•告子下》或《孟子》 作者：孟轲 年代：战国

1.试题分析：考查文学常识。《孟子•告子下》或《孟子》。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题两个词都是古今异义，所以一定不要以今释古。

3.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案： D. 入/则无法家/拂士。应改为“入/则无法家拂士”

4.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“劳”“饿”“空乏”“然后”“于”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“生于忧患，死于安乐”状语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛： 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

5.试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。理各句之间的内在联系，依据情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，对文中信息进行提炼和综合，从宏观的角度把握材料。同时对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等，要做到心中有数。

6.试题分析：要抓住以下几点考虑答案：从磨炼意志；知错能改；做事要有原则；要提出好的建议等等。