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语文课上,老师为同学们讲了一副趣联:传说明代有一位学台,在浙江天台山游览时,夜宿...

语文课上,老师为同学们讲了一副趣联:传说明代有一位学台,在浙江天台山游览时,夜宿山中茅屋。次日晨起,见茅屋一片白霜,心有所感,随口吟出上联:天气大寒,霜降屋檐成小雪。联中嵌有三个节气,一气呵成,毫无痕迹,令人叫绝,引来后人对句无数。作为其下联,你认为下面几个选项中最恰当的一项是

上联:天气大寒,霜降屋檐成小雪。   日光端午,清明水底见重阳

下联:

A. 春雷惊蛰,谷雨润物到小满(平仄)

B. 今朝惊蛰,春分时雨到清明

C. 乌云遮月,谷雨纷纷到天明(词性不相对,节气)

D. 云集小暑,惊蛰山间芒种急(对仗有问题平仄)

 

B 【解析】此题考查补写对联。对联有以下几种要求:①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。A. “小满”平仄不对应;C.“遮月”既不是节气名称,也与“大寒”词性不相对;D.“芒种急”与“成小雪”对仗有问题。B项正确。 点睛:对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,请你根据要求,完成后面小题。

也许是因为年龄的增吧,我对二十四节气越来越在意了。对,在意。春夏的几个节气感觉还好些。①秋天就不同了,立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降,像坐滑梯似的,止都止不住;②况且它们的手一个一个凉,表情也一个比一个冷漠、生硬,但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走,哪怕后退半步也是不可能的。走着走着,一场铺天盖地的白霜便突然降临了。

其实,这世界上没有什么事情是突然的。但我们还是喜欢用“突然”来表述那些出乎意料的现象。就说惊蛰吧,也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的观察,惊蛰也有着怀柔的一面,在它到来之前,常常会有几个暄透的好日头,笑容掬的样子,把藏匿于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉,再把僵硬的泥土弄得酥软了,然后才是一记重雷。

乡村就有这么个好处,它使你觉得这世界上的一切东西,都是有根有脉、有因有果的。③比如霜降,它的威严是立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来的,只有当这些“法律程序”走完了之后,它才冷下面孔说“不”。而它一旦说“不”时,就是铁板钉钉的事了。④节气就是这样有规矩,也守规矩,该冷的时候冷,该热的时候热,该立的时候立,该废的时候废。然而冷与热,立与废,都使你心服口服。

(1)下列词语中加点字注音都正确的一项是         

A. 暑(chù)    秋(fēn)       规(jǔ)

B. 暑(chǔ)    秋(fēn)       规(ju)

C. 暑(chù)    秋(fèn)       规(jǔ)

D.暑(chǔ)    秋(fèn)       规(ju)

(2)下列文中加点字笔顺不正确的一项是   

A.“长”字的笔顺依次:撇、横、竖提、捺

B.“比”字的笔顺依次:横、竖提、撇、竖弯钩

C.“可”字的笔顺依次:横、竖钩、竖、横折 、横

D.“由”字的笔顺依次:竖、横折 、横、竖、横

(3)下列对语段中划线句子的分析,不正确的一项是    

A. ①句将立秋、处暑、白露等节气的依次到来比喻成坐滑梯,巧妙地写出了天气变化很快。

B. ②句用“手”和“表情”的变化来告诉我们气温越来越低,运用了排比的手法,生动传神。

C. ③句以霜降的寒冷是由“立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来”为例,具体地说明“这世界上的一切东西,都是有根有脉、有因有果的”。

D. ④句中的“有规矩”和“守规矩”形象地说明了节气是自然规律的体现,来去有序,因果相循。

(4)请结合语段内容,解释加点词语“怀柔”的意思。

 

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根据下列材料的提示,按要求作文。

一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月存封的温暖;一回回颔首的微笑,洗去了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽。

请以“有一种记忆叫温暖”为题,写一篇不少于600字的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

 

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综合性学习

读书是一个奇妙的过程,读书可以使你狭窄的视野变得开阔,可以使你肤淺的思想变得深邃,可以使你平淡的人生变得精彩,在“全民阅读”的书香氛围中,九年级 (4)班要举办“与好书同行,塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1).【享读书妙趣】主持人要求毎名同学选择一部自己最喜欢的书,请结合内容任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。

________________________________________

(2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,有谓你为其补出下联.

上联:阅经典传承文化瑰宝    下联: ____________________

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

A. ④⑤③②①    B. ⑤④③②①    C. ⑤④②③①    D. ④⑤①②③

 

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概括下面的语段

宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后。画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干”道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹,然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上。罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”

 

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