满分5 > 初中语文试题 >

阅读文段,回答问题。 邂逅霍金 (1)自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金...

阅读文段,回答问题。

邂逅霍金

(1)自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。

(2)我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

(3)那天下午,当我们经过剑桥河边的时候,忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。

(4)车驶近了,我却呆滞了。是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思?都是,或许都不是。在他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他静静地过去。

(5)这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光,似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常,显示着超常的魅力:我想走上前去。又下意识地摸着照相机。但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

(6)或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。

(7)或许是周围的人感染了我。当霍金经过时,一切都是那么平静,认识他的和不认识他的人都毫无异样,就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅,只是默默地跟着,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

(8)霍金的轮椅渐渐消失了,就像路上无数过往的行人一样。

(9)霍金是不幸的,在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来;他不能写字;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

(10)然而,就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人,却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间,追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理,直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

(11)霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代,他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不,他如何能完成他的著作,如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑,他的身前就有显示屏和特殊的键盘,这是IBM公司专为他设计制造的,所以他才能自如地操纵轮椅,才能传达自己的思维,才能延续他的生命。

(12)我更庆幸霍金生活在剑桥,他完全可以像常人一样生活,不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声,不用应付集会、宴请、报告和表彰,因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。

(13)愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。

1.结合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,还表现在哪些方面。(不少于三点)

2.第⑤段中,作者为什么“既没有移步, 也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?

3.作者说“霍金是幸运的”,其理由是什么?请分条陈述。

4.第(13)段中,作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?

5.阅读下面一则材料,回答问题

有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”

因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系材料中他的精彩回答,你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪?

 

1.①取得非凡杰出的科学成就;②直接挑战传统权威理论;③以坚强毅力战胜罕见疾病;④以乐观的态度面对人生。(答对三点即可) 2.①霍金独特的形象震撼了我,对这样一位超常的人,任何干扰都是一种罪恶;②周围的人感染了我,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。(意思对即可) 3.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代;②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代;③霍金生活在剑桥大学,他完全可以像常人一样生活。(意思对即可) 4.希望人们能够让霍金远离各种干扰,像常人一样平常地生活,这才是对他最大的尊重。(意思对即可) 5.第一问:拥有一颗感恩之心,坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可) 第二问:不设统一答案。 答案示例:(1)对于一个意志坚强的人来说,无事不为。张海迪、海伦·凯勒,她们做出了前人所难以做出的业绩,靠的是顽强的意志力。 (2)我认为希望是厄运忠实的姐妹。乐观者在一个灾难中看到希望,悲观者在一个希望中看到灾难。 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读文段,回答问题。

甲文:《孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

乙文:《赵襄王学御》

赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。”

注释:①赵襄王:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③易:更换。④调:协调。⑤诱:引导。⑥此……所以:这就是……的原因。

1.解释句子加点词的含义。

(1)但当涉猎              

(2)即刮目相待

(3)赵襄王学御王子期

(4)术未

2.下列各组带点词语意思相同的一项是(  )

A. 以军中多务/旦爷娘去

B. 鲁肃旬阳 /人有

C. 自以为大有所/精求精

D. 当涉猎 / 不求成才,求成人

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)肃遂拜蒙母,结友而别。

(2)此君之所以后也。

4.甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)

5.从甲、乙两文中你获得了哪些启示?(谈两点即可)

 

查看答案

默写

(1)独怜幽草涧边生,                    

(2)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!                                 

(3)《木兰诗》中,用对偶的修辞,以形象的描写表现出边关气候的严寒和戍边将士的艰苦,这诗句是                                      。而成语“扑朔迷离”也出自诗句                                     

(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的句子是:             

(5)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:                                             

(6)人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。《假如生活欺骗了你》中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“                                    。”

 

查看答案

综合性学习

在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等。她是光未然对黄河伟大坚强性格的赞颂,是端木蕻良对故乡深沉的爱,是木兰为国杀敌英勇无畏的精神。一样的情感,不一样的表达,都富有动人心弦的力量。

1.【写爱国誓言】按照划线句仿写句子。

我古老而年轻的祖国啊,我是一棵葱翠的小苗,扎根在你坚实的土地                                  。我的血

管里,涌动着黄河的波浪,我的心灵里,开放着文明的鲜花,我心中的理想,正展现在祖国蔚蓝的天空里。

2.【唱爱国歌曲】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育,学校想组织一次歌咏比赛,你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(至少答出两点)

《歌唱祖国》歌词:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……”

 

查看答案

名著阅读

我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”

上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的阿廖沙,这部书的作者是           。选段中阿廖沙表现出来的性格特征是                                        

 

查看答案

下列各组词语中,汉字书写全部正确的一项是(  )

A. 澎湃   澜语    芳草萋萋   鞠躬尽萃

B. 筹画   仰慕    亦复如是   妇儒皆知

C. 荒谬   延绵    慷慨淋漓   一拍即合

D. 踌躇   宰割    契而不舍   杂乱无张

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.