Question

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。    

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

    【乙】(苏秦)说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简^①练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年揣摩成乃说赵王于华屋之下。扺^②掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。

                                                   （节选自《苏秦以连横说秦》）

【注释】①简：选择。②扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。

1.用“/”给下面句子断句，断2处。

期 年 揣 摩 成 乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下

2.解释下列加点的词。

（1）劳其筋骨   劳：___________     （2）发于声而后喻  喻：___________

（3）形容枯槁   形：___________     （4）赵王大说      说：___________

3.下列选项中加点字的意思和用法不同的一项是（     ）

A. 舜发于畎亩之中      不求闻达于诸侯

B. 说秦王书十上而说不行     不可久居，乃记之而去

C. 必先苦其心志     其妻献疑曰

D. 得太公《阴符》之谋     宴酣之乐，非丝非竹

4.翻译下列句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

_____________________________________________________________________

（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。  

____________________________________________________________________

5.甲乙两文告诉人们一个共同的道理是什么？请简要说说你是如何得出的。

Answer

1.期 年 /揣 摩 成 /乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下

2.使……劳累通晓；明白形体；身体通“悦”，高兴

3.B

4.用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的才能。（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。

5.甲乙两文都告诉我们艰难困苦的环境能造就人才（生于忧患）的道理。甲文先举历史上六位在逆境中成才的名人事例，在此基础上进一步论述，从而得出观点。乙文是将道理蕴含在苏秦说秦失败后发愤苦读最终成为赵国宰相的故事之中。

【解析】

1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：期 年 /揣 摩 成 /乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，所以一定不要以今释古。

3.试题分析：B. “说秦王书十上而说不行 不可久居，乃记之而去”中的“而”前者表转折，后者表承接。A都是“在”。C都是“他的”。D都是“的”。

点睛：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。

4.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“动”，“曾”“，益”，“引”，“股”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

5.试题分析：比较阅读，找出共同点。文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。我们要遵循局部—整体—局部的原则，认真地研读材料。当然，对于一篇文言文，我们不可能一下子就能完全读懂，可利用猜读法进行大胆推断，也可运用“跳读”法将一些疑难词语暂且跳过去。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，对文中信息进行提炼和综合，从宏观的角度把握材料。同时对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等，要做到心中有数。

附译文：

苏秦多次呈上游说秦王的奏折，却没有游说成功。黑貂皮大衣穿破了，很多黄金用完了，钱财都没有了，（他）离开秦国回家去。（他）背着书箱，挑着行李，身体干瘦，脸色黝黑，一脸羞愧之色。回到家里，就连夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公《阴符》一书的谋略，便埋头诵读，并反复选择，钻研体会书中精要。（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。满一年，研读完毕，就在华丽的宫殿中游说赵王，他们交谈得十分融洽。赵王十分高兴，封苏秦为武安君，授给他相印。