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春天的101校园真是繁花似锦,有同学写出一个上联“少年湖畔梅香浮动”,请你根据校...

春天的101校园真是繁花似锦,有同学写出一个上联“少年湖畔梅香浮动”,请你根据校园的情况,对出下联:_____________________

 

答案不唯一,注意是赏桃花。 【解析】试题分析:注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。 点睛:第一,上下联字数要相等。 第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。  
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考点分析:
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3月20日是101中学71年校庆日,学校邀请各界校友回学校参观,你觉得下面三幅书法作品中哪幅适合印在请柬上?请从诗句意义和书体特点两方面说明原因。

 

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其实,北京的早春花事并不好看,缺水干zào_______、风硬天冷,在一片残冬的枯黄暗沉的背景下,我总觉得蜡梅、山桃这一两种早开的花倒显出不知冷热的傻气,让赏花人于猎新的欢喜中又生出惴惴的怜惜之意,少了像梅花开在早春江南一片水润青碧中的灵动娇媚。有水的滋润,有青碧颜色的陪衬,再不济,有灰墙黛瓦的做底,粉白的山桃才显出雅丽的风韵来。所以,101的花事让人无限期待。

101校园里赏山桃的佳处有五:一是下沉广场,一面青灰砖墙,墙北的山坡上的几株山桃将屈曲的横枝从灰墙之上探出,从花下横陈过去的“青年创造未来”的方正大字,显出一种蕴藉的大气;二是西阶前的几株高大山桃,老柳墨柏做陪衬,虽还未盛放却气定神闲;三是招凉榭旁的西南坡,花枝疏落,临水照影,花淡而雅;四是图书馆西侧通向小北楼的路东,花树成列,盛大壮观;五是西湖北岸,初中楼东,还有一片山桃树林,堪比“  ①  ”的桃源风光。

今春天暖,花期早往年一周有余,且开得让人猝不及防,繁盛、热烈、意,搅动得校园天天好似“花节”,水塘边、道路旁、山坡上、灰墙下,有花枝处皆有各色校服的孩子们的身影。以前读诗,陆游说自己爱梅花爱到“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”,哎呀,有什么方法能让我变身成千亿个我,好在每一棵花树下都站着一个我!

这几日最佳的观赏杏花处是综合楼前,几棵杏树进入盛花期,先开的一树让人有“香雪海”的联想,将开未开的满枝花蕾红色浓厚。“  ②  ”,古人以“红”状杏花,我以为那出墙的一枝应是将开的花,更凸显“关不住”的生机。高中教学楼南楼的北门口还有一株大杏树,长得舒展茂盛,跟一棵雪松并立,现在还几乎未开花。二楼有一间曾是6班娃儿上过一年课的教室,在那个开花的春天,我们站在教室里就能赏花。记得雪球同学最欣喜,跟我说起自然草木两眼闪烁星芒,男生们当然打不起精神,但一听说能结杏子就来了兴致。他们已经毕业近一年了。

校园里看到梅花,且是最清丽的绿梅,是今年赏花最惊喜的事情!少年湖西岸,音乐教室南草坪,那个“长笛姑娘”雕塑四围,种了三棵绿萼梅。不知道是谁设计的这个小景:梅边吹笛。天阴沉,小雨眼见着下大了,凉意mí_______漫,暗香浮动,白瓣绿萼的梅花瞬时唤醒我的记忆,年轻时第一次读《暗香》是在袁行霈先生的赏析课上,吟诵完毕,先生悠长地叹一句:何等高雅!那时的袁先生正值盛年,身材高大,衣服考究,风度儒雅。一阙《暗香》就印在我心里了。然而北方干冷少梅,或春梅绽放已是燥热天气,都非此中意境。心底总觉得这个“竹外疏花,香冷入瑶席”的画面非西湖素冬不堪当。不想校园里的“梅边吹笛”映着少年湖的波影,在春分日的阴雨中,也有了江南的意境。

最美好的风景,是唤起人心底的诗意;或者说,在孩子们心底种下的诗意,也许在某一个开花的时刻,会苏醒。   

(赵海蓉老师《101校园花事》)

1.选出下面给加点字注音完全正确的一项(    )

A. 意(zī)     节(zhāo)      (léi)      绿梅(è)

B. 意(zī)      节(chāo)      (lěi)      绿梅(è)

C. 意(zì)     节(zhāo)      (lěi)      绿梅(è)

D. 意(zì)     节(chāo)      (léi)      绿梅(è)

2.看拼音写出汉字。

干zào________    mí________漫

3.下面关于查字典的叙述和笔顺的判断完全正确的是(    )

A. “或”字查“戈”部,再查4画;“方”的笔顺是:点、横、横折钩、撇

B. “或”字查“一”部,再查7画;“方”的笔顺是:点、横、横折钩、撇

C. “或”字查“戈”部,再查4画;“方”的笔顺是:点、横、撇、横折钩

D. “或”字查“一”部,再查7画;“方”的笔顺是:点、横、撇、横折钩

4.在文中空白处填入最恰当的古诗文名句是(    )

A. ①桃之夭夭,灼灼其华                ②梅花已谢杏花新

B. ①山桃红花满上头                    ②杏花墙外一枝横

C. ①玄都观里桃千树,花落水空流        ②浅红欺醉粉

D. ①芳草鲜美,落英缤纷                ②一枝红杏出墙来

 

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在成长的每一天,一定有许许多多美丽的场景让你难忘,叙述出来与同学一起分享,一起快乐。请以“        ,就在眼前”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整后抄在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,不少于600字的;③作文中不得出现真实的人名、地名、校名;④书写工整卷面整洁。

 

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阅读下面文章,完成小题 

童真

刘继荣

女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。

我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。

一个周末,我们一家去逛早市。这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。

下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场 ,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!

他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:这是相亲相爱陌生人啊!

黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。

那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付,             。

那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。

女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉她了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。

我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”

我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。

只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?

也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……

(原文有改动)

1.初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表

        地点

         情节

      心情

      街边瓜果点

   买东西得知女儿人缘好

        ①

       早市

   女儿得到小男孩邀请

     心中为难

      广场

   女儿险些翻下吊椅

         ②

       ③

   女儿与陌生男子攀谈

      惴惴不安

      家中

        ④

      无比欣慰

 

 

2.细读课文,完成下面题目。

(1)文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?

(2)从修辞角度赏析文章画线句子的表达效果。

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!

3.纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。

4.文章第结尾提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。

 

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阅读下面的文章,完成小题。

笑,不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?                                   

(摘选自《大众科学》,有删改)

【注释】①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。 ②颧:huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。

1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。

2.请概括第②段对心脏病患者的测试过程。

测试过程:

3.第③段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

4.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。

(1)每笑一声,从面部到腹部有 80 块肌肉参与运动……

(2)笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

5.下面对文章内容理解正确的一项是  (    )

A. 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

B. 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运  动中得以放松。

C. 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。

D. 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。

 

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