阅读《天使的礼物》，完成完成下列小题。
①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱?他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。
突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐!”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。
我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错?
见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗?”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗?”
原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
1.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。
2.文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈?
3.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?
4.“找到了吗”“找到了!”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理?
5.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想?请结合实际谈一谈。
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑。
1.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（只标两处）
不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也
2.解释下列句中加横线的词。
（1）无从致书以观（______________） （2）从乡之先达执经叩问（________________）
(3)听已，辄默记（_____________） （4）安阳韩性闻而异之（___________________）
3.下列各组句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 每假借于藏书之家 不求闻达于诸侯
B. 以衾拥覆 依僧寺以居
C. 当余之从师也 吾妻之美我者，私我也
D. 足肤皲裂而不知 广起，夺而杀尉
4.请将文中划线句子翻译成现代汉语。
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至
_______________________________________________________________________________
儿痴如此，曷不听其所为？
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5.宋濂后来成为明代的“开国文臣之首”，刘基也曾赞许他“当今文章第一”。他能取得这样的成就，其根本原因是什么？（用自己的话进行概括总结）
6.〔乙〕文中的王冕是一个什么样的人？他后来的结果是什么？（用原文中的话回答）
韦庄《台城》
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤
注释：韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。
六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
1.这首诗主要采用________的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景：_______________，江岸小草细长，鸟在清亮鸣叫，_________________，营造了一种___________的意境氛围。
2.结合三、四句简要分析一下诗歌表达的思想感情。
综合性学习。
战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但我们的周边并不安宁，南海危机未解，萨德反导系统又在虎视眈眈，战争的阴霾依然缭绕，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。
（1）请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。
古诗：_______________________________________________
小说：_______________________________________________
（2）如果你是我国外交部长王毅，你会 对有关国家领导人说些什么呢？______________________________________________________________________________
名著阅读。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
（1）以上这段文字节选自小说《___________________》，作者是 __________。
（2）说上面这段话的就是小说的主人公__________，从他的身上你可以汲取到什么精神品质？ _________________________________________________________________。
默写
①晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）
②_______________________ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ______________________ ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
④海日生残夜，______________________ 。（王湾《次北固山下》）
⑤ 居庙堂之高则忧其民，________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，________________________。（《关雎》）
⑦为什么我的眼里常含泪水,________________________。（艾青《我爱这土地》）
⑧同学们，初中校园生活马上就要结束了，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句：_______________________________________________ 。
