下面是《论语》等我国古代典籍中关于“礼”的论述，请你将《论语》中有关“礼”的论述挑出来（只填序号），并用一句话概括其中蕴含的道理。
①恭近于礼，远耻辱也。
②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?
③礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。
④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
⑤居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉?
《论语》中关于“礼”的论述：_______，道理：____________________________
阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成后面小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（《出师表》节选）
【乙】
高祖①置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起、王陵②等对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（《史记·高祖本纪》节选）
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。 ②高起、王陵：高祖臣子。 ③略：攻占。 ④降：投降。 ⑤天下：这里指刘邦的部属。 ⑥子房：西汉名将张良。 ⑦连：率领。
1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）。
A. 先帝称之曰能 吾能用之
B. 是以众议举宠为督 此其所以为我擒也
C. 此皆良实 皆人杰也
D. 悉以咨之 决胜于千里之外
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）必能裨补阙漏
（2）此吾所以取天下也
3.选出下列对【甲】【乙】两个文段的理解有误的一项（ ）。
A. 【甲】文，诸葛亮向刘禅举荐文臣武将，分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。
B. 【乙】文，高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的主要原因。
C. 【乙】文将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出了高祖善识人才、善用人才。
D. 【甲】文，诸葛亮两次提到“先帝”，是命令刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严，不容反抗。
4.诸葛亮和高祖在用人上都 ① 和 ② ，此外，诸葛亮还 ③ 。
有一家特色菜馆名曰“诗意小筑”，里面的包间名称均出自古代诗句：“天涯比邻”“一览众山”“结庐人境”“冰心一片”“莫愁知己”“小桥流水”“西出阳关”……这一系列雅致的名称，营造出灵动婉约的文化氛围。你的父母想在这家特色菜馆款待几个即将出国的好友，你会建议他们选择哪一个包间?请说明理由。
根据下图提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中。
①_________（范仲淹《渔家傲》） ②_________（苏轼《江城子》）
③_________（辛弃疾《南乡子》） ④_________（辛弃疾《破阵子》）
中国传统文化承载了华夏儿女的智慧。请你根据要求。完成后面小题。
1.传统的吉祥图案有着特定的寓意。请根据以下情境，做出选择。
①小明的爷爷八十大寿，他应该选第_____幅图案送给爷爷，寓意_______________。
②小明的姐姐要结婚了，他应该选第_____幅图案送给姐姐，寓意_______________。
2.下图是扇面书法作品，请对作品中的书体进行判断，并用楷书将其书写在田字格中，之后依据你对扇面书法作品中书体特点的理解填空。
书体： _________ 
楷书形体方正，笔画规范，章法齐整，而上面书法作品中的书体则__________。
3.依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）
上联：水清鱼读月 下联：花静鸟_____天
理由： _________________________________________________________________
4.中国结是具有民族特色的工艺品。阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。
在编织中国结时，最主要的材料是线绳。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，在史前时代，龙神的形象就是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐、充满情感的字眼，_____是结交、结缘、团结，_____结发夫妻，永结同心，“结”给人的_____是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，“吉”又有着极其丰富多彩的内容。“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，流传至今。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是
A. 蟠曲（qū） “龙”字的第三画是“丿”
B. 蟠曲（qǔ） “龙”字的第三画是“乚”
C. 精髓（suí） “龙”字的第三画是“丿”
D. 精髓（suǐ） “龙”字的第三画是“乚”
5.春节期间，小明编辑了一条拜年短信发给李老师，但其中有一处用语不够得体，还有一处存在语病，帮他找出来并修改。
敬爱的李老师：在百忙之中，我给您送上新春的祝福，在心里由衷地感谢您三年来对
① ②
我的帮助与关怀。无论何时何地，我都会想念您。最后，祝您新年快乐，万事如意!
③ ④
您的学生王小明
（1）不得体的是第______处 修改： __________________
（2）有语病的是第______处 修改： __________________
6.古人的智慧通过文字语言传承下来，成为我们民族文化的宝贵财富。阅读下面连环画，回答问题。
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1. 公元前663年，齐桓公发兵讨伐孤竹国，管仲随军出征。 | 2. 齐军因不熟悉孤竹国的地理，凯旋途中迷失了道路。 | 3. 齐军误入山谷，齐桓公赶忙派出人马，分头寻找出路。 |
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4. 可是山高谷深，到处陡壁悬崖，怎么也找不到出去的路。 | 5. 管仲对齐桓公说：“老马之智可用也。” __________。 | 6. 齐军跟后面，走出了山谷，摆脱了困境。 |
（1）根据连环画内容，给第5幅图补写一句话。
（2）这个故事可以概括成语_________，用来比喻_________。
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以《________的滋味》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字。
