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【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水...

【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自《河中石兽》)

【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:愿乞夫人一物,夫人勿惊。即割一左耳,敷以药末①,曰:数日勿洗,自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋③即平复。以为仇耶?不杀不辱,以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。然则论天下事,可据理以断有无哉!(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一•滦阳续录三》,有删改)

【注释】①末:粉末。②愈:痊愈,愈合。③旋:不久。

1.解释文中加点的词语。

(1)转转不   ______________                              

(2)可据理断有无哉   _______________________

2.用现代汉语翻译下面句子。

愿乞夫人一物,夫人勿惊。

3.下列句子的节奏划分不正确的一项是(      )

A. 盖/石性坚重    B. 一盗/拽其妻起

C. 果得/于数/里外    D. 夜半/有数盗/执炬露刃入

4.石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,针对乙文作者的提问:“天下真有理外事耶?”我们可以引用“____________________”(用乙文原文填空)回答,而世人不能准确判断事物的主要原因是“_____________________”(用甲文原文填空)。

5.两个故事一虚一实,但都告诉我们一个什么道理?

 

1.停止来 2.希望乞求(得到)夫人(身上的)一件物品,夫人不要惊慌(惊恐)。( 3.C 4.“自必有其所以然”(或“其所以然亦必在理中”) “但知其一,不知其二”(或“据理臆断”) 5.遇事要多动脑筋多想想,分析各方面的因素,尽可能少闹只知其一,不知其二的笑话。 【解析】甲:出自《河中石兽》 选自《阅微草堂笔记卷十六》 作者:纪昀 年代:清 乙:选自《阅微草堂笔记卷二十一•滦阳续录三》 作者:纪昀 年代:清 1.试题分析:该题考核文言虚词的理解及含义。针对文言虚词的考查重点,18个常见虚词的意义和用法;在语境中,结合语法和逻辑的分析,疏通文意;难点在于理解词语的用法(即词性)。方法应用上首先,分清虚实。如“因、何、若、之”等既可以是实词,又可以是虚词。其次,辨明词性。一个虚词大多有多种用法,如:“焉”可以是代词、副词、助词。再次,对比古今。有的沿用下来,有的用法变化,有的作用完全消失。最后,注意特殊虚词。兼词、虚词连用,如“何以”“孰与”等。 2.试题分析:该题考核理解并翻译文中的句子。文言翻译四步骤:一、联系上下文,整体理解文意。二、落实重点实词、虚词意义用法。“乞”。三、关注文言句式、词类活用、特殊语气。四、用通顺的现代汉语表达。 3.试题分析:该题考核句子的节奏。C选项中,“数/里外”中间停顿是错误的,“于”介词,“数里外”名词,组成介宾短语。故中间不可停顿。 4.试题分析:该题考核对文本的理解。该题考核要首先在理解文意的基础上筛选答案,第一空从下句“邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然”可分析答案。第二空注意题干的要求“世人不能准确判断事物的主要原因”,分析理解原文即可。 5.试题分析:该题考核对文言内容的理解。从甲文中“但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤”与乙文中“其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳”,可得关键词为“不臆断”,凝结成语句即可。
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阅读古诗《观沧海》,完成下面小题。

观 沧 海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.诗中用一个“观”字统领全文,采用__________的写法,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起,抒发了诗人____________________的抱负。

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(1)为了引导大家关注母亲河,请参照示例拟定一则关于汉江的主题语。

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_____________________________________________

(2)为了解汉江,班级开展了以下活动,请你为活动再设计两种形式。

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活动形式二:举办“美丽的汉江”图片展

活动形式三:_________________________   

活动形式四:_________________________

(3)请你写出一位居住在汉江流域的襄阳文化名人,并写下一句他的诗句或名言或典故。

_______________________________________________                                                                                 

(4)阅读下面关于汉江的材料,写出你的探究结果。

地段

草地面积

森林面积

工业污染排放

生活污染排放

水质

汉江上游

95%

90%

汉江中游襄阳段

40%

30%

每天35吨

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轻度污染

 

__________________________________________________

 

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信息技术课上,同学们在认真操练word文档,坐在一角的李明同学偷偷玩起了游戏,张老师走到他身后说:“李明,你的文档做得真好,还有动画。”假如你是李明,你会怎么说?  

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古诗文默写

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__________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

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⑤诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱,而是心系国家的匹夫之责。“感时花溅泪, __________________”名为感时,实则忧国;“__________________,大庇大下寒士俱欢颜”名为求庐,实为求安;“__________________,西北望,射天狼”名为拉弓,实为报国;“落红不是无情物, __________________”名为写花,实则倾情。唯有如此,其诗才一路走来,值得众多读者且读且感佩。

 

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