满分5 > 初中语文试题 >

选出成语使用不当的一项( ) A. 小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠...

选出成语使用不当的一项(  )

A. 小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。

B. 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。

C. 这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝。

D. 这篇作文几经改动,总算差强人意 。

 

B 【解析】试题分析: B. 亭亭玉立:多形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。不能用于形容教学楼。A.水落石出:指潮水退下去,水底的石头就露出来。原指一种自然景象,后多比喻事情终于真相大白。C. 络绎不绝:形容人、马、车、船等连续不断。D.差强人意:讲的是一个人做出的事情基本达到别人的要求,大体上还能令人满意。 点睛:成语运用题既要积累成语的意思,同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确的运用成语,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列各组词语字形完全正确的一项是(       )

A. 气势磅礴    来势凶凶    荒草萋萋    惊涛澎湃

B. 浩浩荡荡    炯乎不同    杂乱无章    鲜为人知

C. 人声鼎沸    九曲连环    亦复如是    家喻户晓

D. 鞠躬尽瘁    妇儒皆知    惹人注目    一拍即合

 

查看答案

下列加点字注音不完全正确的一项是(      )

A. 红(yān)    收(liǎn)     确( záo )      补(xiào)

B. 岖(qí)       祈(qǐ)       步( duó )      喧(xiāo)

C. (yōnɡ)     踌(chú)      重(hè)         荒(miù)

D. 头(gǎo)    花(pǔ)       脚(huái)       猎(shè)

 

查看答案

生活是面多棱镜,具有多样性。成功的另一面或许是心酸的失败,繁华的另一面或许是文明的衰落。生活亦是如此,严厉之人也会有柔软温情的另一面,弱小生命也会有坚毅勇敢的另一面……多一种角度观察世界,观察身边的人,我们常常会有意外的发现。

请以“______________的另一面”为题,写一篇文章。

【提示和要求】

(1)根据所写内容先将题目补充完整。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体进行写作,用你最喜欢的表达方式写作,可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

查看答案

【甲】策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

1.解释下列加点的词在文中的意思。

(1)策之不以其道       策:____________    (2)食之不能尽其材   食:_______________

(3)躬耕于南阳         于:____________      (4)猥自枉屈          猥:________________

(5)遂许先帝以驱驰     驱驰:_______________

2.翻译下列句子。

(1)其真无马邪?其真不知马也。

______________________________

(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

______________________________

3.甲文划线句运用了_______________修辞手法,乙文主要运用了______________的表达方式。

4.请简要概述甲文中“食马者”和乙文中“先帝”对待人才的不同态度。

 

查看答案

印痕行为,动物的学习天赋

①有一条电视新闻:一个老头养只鸭子做宠物,老头走到哪里,鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步,鸭子表现得非常听话,有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是,你知道吗?要做到这一点其实很容易,你也完全可以。

②1930年,奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验:他把灰鹅的蛋分为两组,一组由母鹅孵化,一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈,洛伦兹走到哪儿,小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面,当提起箱子时,小鹅会有两个去向,一组向母鹅跑去,一组则跑向洛伦兹。

③很显然,这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德·洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为,学习后果是由直接印象造成的,所以称为“印痕”学习,它是动物的一种特殊学习方式,只需一次经验(或最多数次),即可形成印痕,对动物行为发生长远的影响。

⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期,是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到,过了这个时期,就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际,若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会,那么它们以后就很难学会飞行了。目前,科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计,可能是因为在生命的早期,神经系统处于一种特殊的状态,只有这一时期才能接受这类刺激;而随着年龄的增长,神经系统也会逐渐发生改变,就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期,但对晚期的行为也会产生一定的影响,尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴,甚至对其表示出求偶的意向。有一次,洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象,八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为,自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说,一天前在砍倒一棵树之后,在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后,施美尔打开装着猫头鹰的盒子,那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来,问他们究竟养了这只鸟多久。“哦,你怎么知道的?”施救者非常诧异,但很快就承认,他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是,这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期,因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地,为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕,饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作,猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的,正是为了减少可能发生的印痕行为。

1.本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起,你认为这样开头有何好处?

2.第⑥段加点词语“之一”能否删去?为什么?

3.第④段和第⑤段主要运用了哪两种说明方法?选自其中一种,简要分析其作用。

4.下列各项是对本文的阅读理解,表述不准确的一项是(      )

A. 本文的说明对象是“动物的印痕行为”,是按照逻辑顺序进行说明的。

B. “印痕行为”都发生在动物的幼年时期,是与生俱来的天赋。

C. 由孵化箱孵化出来的小鸭把洛伦兹当成了妈妈,这就是印痕行为的表现。

D. 大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时穿上特制的“熊猫服”,是为了避免出生的宝宝对人产生印痕。

5.动物的印痕行为,人类也有类似的现象。结合选文以及你所了解的知识,说说人类在教育孩子方面要注意哪些问题。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.