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下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) A. 中国8位维和警察在海底大地震中不幸...

下列加点的成语使用不当的一项是 (    )

A. 中国8位维和警察在海底大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。

B. 人一辈子都在高潮———低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。

C. 中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园,国际机构争相入园,众多资深创客也心无旁骛

D. 与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田,极其渺小,只有遵循规律,按规律办事,才能实现“天人”和谐。

 

B 【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要想正确的运用成语,必须首先准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。C项中“心无旁骛”意思是在正业之外无所追求,与此处的语境不符。 点睛:在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。  
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下列词语书写完全正确的一项是(    )

A. 黎明百姓    孜孜不倦      一代天娇        强聒不舍

B. 一抔黄土    脑羞成怒      根深蒂固        歇斯底里

C. 锲而不舍    声名狼藉      断章取义        恃才放旷

D. 心无旁骛    精血成聚      全幅精力        重蹈覆辙

 

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下列词语中加点字的读音无误的一项是(    )

A. 褓(qiǎng)蔽(yìn)   玲珑透(tī)   喻(bì)

B. 渎(xiè)  魁(wǔ)   尽职守(kè)   妒(jí)

C. (jū)   落(yǔn)  廓然无(léi)   祷(qí)

D. (suī)  思(xín)) 气吞牛(dǒu)   罚(chéng)

 

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(一)请以“想要说声谢谢你”为题写一篇不少于500字的记叙文。

提示:(1)要注意审题——想要说声谢谢你,究竟说出口了没有呢?

(2)写人叙事中要学会运用各种描写方法,使文章更生动。

(3)注意在开头、结尾与标题相照应,叙述中也要使用一些表达情感的语句,这样才能扣住题目,也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。

(二)在我们成长的历程中,一定有许多瞬间,让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头,让我们震撼,让我们惊叹,让我们反省,让我们愧疚……让我们铭记于心永生难忘。请抓住生活的那些镜头,以“  __ 的瞬间”为题,写一篇作文。

(1)在横线上用“美丽”、“永恒”“幸福”“令人难忘”“精彩”等词将题目补充完整。

(2)不少于500字。

 

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我的老师(节选)

①每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。母亲喊住我:

②“你要去干什么?”

③“找蔡老师……” 我(乙)地回答。

④“不是放暑假了么?”

⑤哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊! 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

1.选文中甲处应填           ;乙处应填       

A. 糊里糊涂    B. 迷迷糊糊    C. 模模糊糊    D. 稀里糊涂

2.一般来说,孩子是期盼假期的,为什么“我”会觉得暑假“漫长”?

3.选文中划线句子使用了哪种表达方式?表达了“我”怎样的感情?

4.“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!”全文通篇用第三人称,这里却改用第二人称“你”,表达效果有什么不同?

 

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秋天的怀念

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。"听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。"不,我不去!"我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,"我活着有什么意思!"母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:"咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……"

②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶"刷刷拉拉"地飘落。母亲进来了,挡在窗前,"北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求的神色。"什么时候?""你要是愿意,就明天?"她说。我的回答已经让她喜出望外了。""好吧,就明天。"我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。"那就赶紧准备准备。""哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!"她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:"看完菊花,咱们就去'仿膳',你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:"我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……"

⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是什么?

2.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

3.文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

4.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?

 

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