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赏析诗歌,回答问题。 春日 (宋)晃冲之 阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。 鹅...

赏析诗歌,回答问题。

春日

(宋)晃冲之

阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁② 桃花。

【注】①阴阴:草木阴阴。②趁:追逐。

(1)这首诗通过描绘_________、细雨翻萍、_________的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。

(2).三、四句中流露出作者怎样的思想感情?

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(1)、草木阴阴 鹅鸭戏水(意思对即可) (2)、通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露出作者的爱春(惜春)之情。 【解析】这是一道诗歌阅读题。第(1)小题考查学生对诗歌画面的了解。通读全诗,可知前两句描写了树木茂盛,细雨击打浮萍的情景,后两句描写了鹅和鸭争相戏水的情景。前一幅是静景,后两幅是动景,运用动静结合的方法描写了一幅优美而完整的画面。第(2)小题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。“鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”鹅鸭不知道春天已过,还争相随着流水去追赶桃花。春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。  
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综合实践

(1)提炼信息

用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)

目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)口语交际

用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。

(4)一年一度的母亲节来了,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短信。__________________________________________________________________________

 

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名著阅读

(1)鲁迅先生分析《西游记》说,书中“神魔皆有人情,精魅亦通世故,而玩世不恭之意寓焉”。这段话是说《西游记》的作者借神魔隐射现实,妖魔身上也有人性的光辉,神佛身上也有人性的弱点,请你根据示例填空。

示例:借妖魔表现人性的光辉:美猴王大闹天宫,表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。

以神仙表现人性的弱点:_____________________________________________

(2)阅读下面一段文字,回答问题。

却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。

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默写。

(1)_______________________,但余钟磬音。

(2)居高声自远,_______________________

(3)______________________,更造崩山之音。

(4)及次日临阵,_______________________

(5)然往来视之,_______________________

(6)是她那对世界无私的爱丰富了我,_______________________

(7)_______________________,这还不是我们恣情悲痛的时候。

(8)______________________________________________,何首乌有拥肿的根。

 

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阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。

人生始于无xié的童年,经过少年的青sè,带着激情与无知,理想与雄心,笨zhuō而努力地走向成熟,及至成年,人的性格日渐成熟,如chún美之佳酿。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下面这段话中,关于文学作品内容理解不完全正确的一句是(     )

A. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是一篇回忆性散文,作者鲁迅。

B. 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸

杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育,告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。

C. 《黔之驴》是宋代著名文学家柳宗元写的一篇寓言故事。全文按照惧驴、识驴、吃驴

的顺序,叙述了一只老虎吃掉“庞然大物”驴子的过程。

D. 《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料。写浮雕时,作者由东到南到西,最后到北,这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。

 

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