综合性学习。
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
【古之黄河】
面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一句与黄河有关的古诗句（含上下句）
【近之黄河】
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达对“美”的感受。
例句：老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
走近名著
《童年》中塑造了_____________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。___________是作者创作这部作品的第一主题。
古诗文名句默写。
(1)____________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》
(2)____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
(3) 春潮带雨晚来急，____________________。（韦应物的《滁州西涧》）
(4) 峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）
(5)《木兰诗》中描绘边塞环境恶劣，军营艰苦生活的两句是：_______________________________。
(6)假如生活欺骗了你，___________________________！（《假如生活欺骗了你》）
填入空白处的关联词最恰当的一项是 ( )
_______说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，________当代青年则是幸运的， _______在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论_______使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A. 尽管 那么 因此 不但 B. 如果 那么 因为 不仅
C. 如果 所以 既然 不仅 D. 尽管 但是 既然 不但
排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是（ ）
①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A. ①②③④ B. ②④③① C. ④③①② D. ③④②①
