Question

窗

[澳大利亚]泰格特

　　在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。

　　其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

　　而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

　　很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边,闹市区隐约可见。

　　躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

　　一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。

　　他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知。

　　一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。

　　但是,不靠窗口的病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?

　　痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。

　　不靠窗口的病人仍然盯着天花板。

　　第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪。

　　稍过几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。

　　医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

　　他看到的只是光秃秃的一堵墙。

1.概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。

   愉悦陶醉→_________→怨愤不平→__________→心满意足→惊愕不已

2.写出小说题目的含义。

3.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局,并说出理由。

示例:他感到被欺骗,贪欲变成仇恨,病情加重,一命呜呼。理由:按人物性格发展逻辑,顺理 成章。

Answer

1.嫉妒而惭愧 冷酷麻木

2.①“窗”既指病房实际的窗,也喻指人物的心灵。②“窗”是生活的透视和折光。

3.示例一:他为自己的所作所为羞愧难当,痛不欲生,在悔恨中死去。理由:让两位病人同死窗下,因由有别,结果一致,合理延伸悲剧,传递正能量。

示例二:他 在感激中醒悟。理由:给沉重的主题一片亮色,拓展主题的宽度。

示例三:他在噩梦中经受折磨。理由:让人物灵魂经受折磨,让放任嫉妒和贪欲付出代价,拓展主题的深度。

【解析】

1.试题分析：本题考查梳理概括选文的故事情节，首先通读全文，了解故事线索，梳理情节， 本题要求概括出概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程，抓住这个要点，根据已知的情节点，找到相应的情节段，首先不能靠窗的病人在靠窗病人描述风景下心情愉悦，每一分钟对他来说都是一种享受，后来心生嫉妒为什么偏偏是挨着窗户的那个人,他为自己会有这种想法而感到惭愧,再后来这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢，怨愤不平，面对同伴的并未，他冷酷麻木。

点睛：读全文，了解故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，表格、填空式的题，可根据其已示的情节点，阅读文章，大致了解“情节段”，根据情发展的顺序，找到情节联系点（人物的活动、情感的变化、时空的变化），概括情节点填答。

2.试题分析：分析小说标题含义，需要结合小说蕴含的主题来分析，分析内容方面的含义，还有内容之下的深层含义，在选文中窗”既指病房实际的窗,也喻指人物的心灵。病人通过窗看外面的世界，看到的是人心灵的世界。 其次“窗”是生活的透视和折光，表现在我们生活的方方面面，打开心灵的美好之窗我们将拥有整个世界，狭隘嫉妒和冷漠带给我们的就是窗外光秃秃的一面墙。

点睛：对于文章标题的理解，要根据文体来分析，叙事文章的标题一般来说有充当线索、点明主要情节、突出主题的作用。标题有独特之处的，可以从吸引读者、设置悬念来理解。

3.试题分析：此题为开放性试题，结合已有的故事情节，任选一个角度来对小说进行续写结局，深化小说的中心，围绕病人看到窗外光秃秃的墙以及内心的变化来续写，可以围绕病人的愧疚，醒悟或者郁闷不乐等角度来续写。

点睛：通读文章，根据小说的内容，了解小说对所写事物的情感，把握小说的主旨据此联系社会现象（问题）或自己学习生活谈论认识。所谈问题要与文章所表达的思想有“契合点”。观点要明确，语言要简洁顺序。