Question

阅读下面的文言文，完成小题。

赵立，徐州张益村人。以敢勇隶兵籍。靖康初，金人大入，立数有战功，为武卫都虞侯。建炎三年，金人攻徐，上命立督战，中六矢，战益厉。后城破立巷战夺门以出阴结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀击，断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐州。

诏以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤废屋，城下然火池，壮士持长矛以待。金人登城，钩取投火中。金人选死士突入，又搏杀之，乃稍引退。五月，兀术北归，筑高台六合，以辎重假道于楚，立斩其使。兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道。 始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑榆皮食之。

立遣人诣朝廷告急。上览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。”以书趣光世会兵，光世辞不行。金知外救绝，围益急。九月，攻东城，立登磴道以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：“我终不能为国殄贼矣。”言讫而绝，年三十有七。众巷哭。金人疑立诈死，不敢动。越旬余，城始陷。

讣闻，辍朝，谥忠烈。                                

（有删改）

1.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（    ）

A. 中六矢，战益厉        益：更加

B. 阴结乡民为收复计      阴：阴险

C. 以书趣光世会兵　　    趣：通“促”，催促

D. 讣闻，辍朝，          辍：停止

2.文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）

A. 后城破 / 立巷战夺 / 门以出 / 阴结乡民 / 为收复计

B. 后城破立 / 巷战夺门以出 / 阴结乡民 / 为收复计

C. 后城破 / 立巷战 / 夺门以出 / 阴结乡民为收复计

D. 后城破立 / 巷战夺门以出 / 阴结乡民为收复计

3.下列对本文理解和分析不正确的一项是（    ）

A. 赵立军事才能突出。在靖康初年金人大举入侵之时，他战场杀敌，立下不少功劳。

B. 赵立指挥得当，他命令拆掉废弃的房屋，在城墙下点燃形成火池。金军登城时，他命令手下士兵钩断云梯，金兵纷纷坠下火池。

C. 赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金军重重围困，粮草、野菜全部吃光，但他和部下宁愿吃磨碎的榆树皮，也不扰民。

D. 赵立一生都怀有忠义报国之心。他痛恨金人。临终前还为自己不能继续为国杀敌而悲愤叹息。

4.将上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

上览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。”

Answer

1.B

2.C

3.C

4.皇上看到了赵立的奏章后，感叹说：“赵立坚守孤城，即使是古代的名将也没有办法超越。”

【解析】选自《宋史·赵立传》 作者：脱脱 年代：元

文言文翻译：

赵立，徐州张益村人，因为勇武被招募成为士兵。靖康初年，金人大举入侵，盗匪群起，赵立因屡立战功,被任为武卫都虞候。建炎三年，金兵攻打徐州，王复据险坚守，命令赵立督战，赵立被六支飞箭射中，却越战越勇。 徐州刚刚破城时，赵立和金兵巷战，抢夺城门逃出， 赵立暗中联系乡民想要从新收复徐州。得知金国的军队向北归还，赵立立刻率领残兵在后面追杀，切断金兵的退路，夺得舟船锦帛博数以千计，军队的士气得以振奋。趁机招募乡民，重新夺回了徐州。

皇帝降诏让赵立留守楚州。第二年正月。金军再次围攻楚州，赵立命令拆毁废弃的房屋，在城下点燃形成火池，手下的士兵则持兵刃严阵以待。金军登城时，钩断云梯，士兵全部坠下火池。金军组织干死队通过突击登城，又被杀尽。金军无奈撤军。五月，兀术南征北回，筑起六座高台，想要借楚州运送辎重。赵立斩杀了兀术派遣的使者，抢夺了辎重。兀术大怒，在楚州南北设立了两个屯兵之处，断绝楚州的后勤，刚开始被围困的时候，可以吃一些野草，水草。后来就只能吃榆树皮。

赵立派人向朝廷告急。皇上看到了赵立的奏章后，感叹说：“赵立坚守孤城，即使是古代的名将也没有办法超越了。”后来又让刘光世派兵（增援），刘光世都推辞不行。金军知道外援已经断绝，更加紧的了围困。九月，金军攻东城， 赵立在城楼的台阶上观望，被火炮击中了头部，周围的人赶快将他救下。赵立说：“我终不能为国灭贼了。”说完气绝身亡。当时只有37岁。楚州城的大街小巷都被赵立恸哭。金国的人以为赵立诈死，不敢轻举妄动。过了10多天，城池才被攻陷。

赵立牺牲的消息传来，皇帝停止了上朝，追封他谥号为“忠烈”。

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。B项“阴结乡民为收复计”中“阴”意思是“私下、暗中”。

2.本题考查学生划分句子朗读节奏的能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。这句话的意思是：徐州刚刚破城时，赵立和金兵巷战，抢夺城门逃出，赵立暗中联系乡民想要从新收复徐州。根据意思停顿即可。

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚的认识的分析。首先要仔细阅读文章，在通译全文的基础上分析辨别。C项表述错误，“为人正直”和“绝不扰民”属于无中生有。

4.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“奏”是名词，“奏章”的意思，“虽”是“即使”的意思。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。