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下面选文摘自《水浒传》中第三十八回,读完后回答问题。 行不得十数步,只听得背后有...

下面选文摘自《水浒传》中第三十八回,读完后回答问题。

行不得十数步,只听得背后有人叫骂道:“黑杀才!今番要和你见个输赢!”A 回转头来看时, 便是那人脱得赤条条地,匾扎起一条水棍儿,露出一身雪练也似白肉;头上除了巾帻,显出那个 穿心一点红俏须儿来;在江边,独自一个把竹篙撑着一只渔船,赶将来,口里大骂道:“千刀万剐 的黑杀才!老爷怕你的不算好汉!走的不是汉子!”A 听了大怒,吼了一声,撇了布衫,抢转身来…… 那人两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水,两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去。宋江,戴 宗,急赶至岸边,那只船已翻在江里。两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴底下看, 都道:“这黑大汉今番却着道儿!便挣扎得性命,也吃了一肚皮水!”宋江、戴宗在岸边看时,只 见江面开处,那人把 A 提将起来,又淹将下去。两个正在江心里面,清波碧浪中间;一个显浑身 黑肉,一个露遍体霜肤;两个打做一团,绞做一块。江岸上那三五百人没一个不喝采。

请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。选文中的 A 是《水浒传》中的哪位人物?结 合全书说说 A 具有怎样的性格特点?

 

黑旋风斗浪里白条。A 是李逵。性格:嫉恶如仇,脾气火爆,头 脑简单,直爽率真。 【解析】试题分析:做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。 点睛:古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝,它不仅能拓宽我们的阅读视野,而且能陶冶我们的性情,提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题,必须要熟悉原著的情节内容。死记硬背作者。  
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下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(   

A. 《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功 课、虚伪的教义和呆板的生活环境而进行的种种冒险经历。

B. 武松是《水浒传》中着力塑造的一位好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打 蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼。

C. 《西游记》中,唐僧师徒过通天河时,众人和经书一同被老鼋沉入河中。因为唐僧忘记了当 年曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是就有了这第八十一难。

D. 《范爱农》中,鲁迅与范爱农在日本留学时相识,当时徐锡麟被害,鲁迅主张发电报到北京 痛斥满清政府,而范爱农表示反对。

 

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(   )

吾恂.恂.而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食.之,时而献焉。退而甘食其土之有,以 尽吾齿.。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽.死乎此,比 吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?

A. 恂恂:提心吊胆的样子    B. 食:通“饲”,喂养

C. 齿:年龄,岁月    D. 虽:虽然

 

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下列各句加点的词语使用不恰当的一句是

A. 小明不禁打了一个寒.噤.:他的自行车不小心刮蹭到的竟然是一辆宝马车,这可如何是好?

B. 反腐大剧《人民的名义》正在如.火.如.荼.地播映,观众们好评如潮。

C. 深陷“闺蜜干政”风波的朴槿惠出现在弹劾听证会上,她的神情十分颓.唐.。

D. 建立雄安新区的信息一公布,各地的“炒房团”连夜赶赴雄安,但每个售楼处均是大门紧闭,真是令人叹.为.观.止.。

 

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根据拼音写汉字。

①言简意ɡāi(        ②明 móu(    )善睐    ③芥 dì(   

 

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根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。

①先天下之忧而忧,                               (范仲淹《岳阳楼记》)

②予独爱莲之出淤泥而不染,                              。(周敦颐《爱莲说》)

                          ,望峰息心。    (吴均《与朱元思书》)

④无可奈何花落去,                                  《浣溪沙》)

                          ,胡天八月即飞雪。    (岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑥乱花渐欲迷人眼,                              (白居易《钱塘湖春行》)

⑦无言独上西楼,月如钩。                          。 (李煜《相见欢》)

⑧在中考誓师大会上,学生代表小王发言时借用李白《行路难》中的名句“                                                    ”抒发了同学们慷慨迎战的豪情与决心。

 

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