Question

阅读下面的文字，完成后面小题。

心  烛（梅寒）

作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂。第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。

从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚。

作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地。我不动声色地看他能把这一切坚持多久。初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人。

小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他做的。其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做。不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工。你来这儿不会就为做这些吧。”

小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了。

一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路。可他的水平，让我实在不敢恭维。那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。

身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望。

“是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问。

“是的，做得不好，请您多指点。”

“嗯，下次吧。”说真的，那个创意，实在没有评点的必要。

小韦轻轻地退了出去。

第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远。我再一次把它丢进垃圾筒。这一次，小韦没在场。

接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执。每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色。

终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的。”

这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点。但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们。”

小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了。

然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室。

以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多。更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事。果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了。

从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了。

公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈。经过努力，双方谈妥。但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们。我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用。打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？”

“没用了，人家明天就签约了……”一种从未有过的失败感袭击了我。

“可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢。”

我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话……

第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室。中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来。

“向大家宣布一个好消息，我们的小韦，为我们公司立下了大功劳。你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务。今天中午，我们要为他庆贺。做事情要的就是这种精神!”老总兴奋地说。

我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我。那句广告语是：时时点亮心中之烛，希望之火将绵延不息。

1.文章第二段说“那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐”，结合全文，说说“我”对小韦的成见表现在哪些方面？

2.小韦是一个怎样的人？请简要概括。

3.“我”在小说中有什么作用？请简要分析。

4.这篇小说主要运用了什么表现手法？作者这样写有什么用意？

Answer

1.①小韦的穿戴：连起码的着装礼仪都不懂，第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。②小韦的行为：觉得他的勤快不可能坚持多久。③小韦的设计水平让我实在不敢恭维。

2.①工作积极，为人勤快。②顽强执着，努力进取。③自尊自强，有抗争意识。④乐观热情。

3.①“我”是小说故事的叙述者，以“我”的口吻叙述，增强了故事的真实性；②“我”是小说情节中的人物，“我”的相关言行具有推动情节发展的作用；③“我”对塑造主人公小韦的形象具有重要的衬托作用，小韦的性格基本上是在“我”的不信任和冷嘲热讽的言行中展示出来的。

4.运用了欲扬先抑的表现手法。这样写一能使作品前后内容形成反差和对比，更能突出主人公小韦美好的精神品质，使人物形象更加光彩照人；二能使小说故事情节发展波澜起伏，富有变化，避免了平铺直叙，增强了作品的艺术感染力。（从照应、对比衬托或其他方面作答也可酌情评分。）

【解析】

1.本题考查对文章内容的概括能力。解答时，通读全文，理清文章思路，抓住主要情节进行概括。可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。本题可以从以下三方面作答。①小韦的穿戴。②小韦的行为。③小韦的设计水平。

2.本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。①工作积极，为人勤快。②顽强执着，努力进取。③自尊自强，有抗争意识。④乐观热情。

3.本题是对人物在文中作用的考查。解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可。以“我”的口吻叙述事件的经过，增强了故事的真实性；同时“我”的相关言行也能够推动故事情节的发展，而且对塑造主人公小韦的形象具有重要的衬托作用。

4.本题是对写作手法的及其作用的考查。解答时，通读全文，理清文章思路，找出所用写作手法，根据文章内容分析其作用。欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。