Question

综合运用

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

【示例】活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会。

活动形式二：________________________________________

活动形式三：________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言概括出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表。

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（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢用手机、电脑阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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Answer

活动形式二：举行“我读书，我收获”的读书报告会 活动形式三：举行“我爱读书”的征文比赛、办一期介绍名著的黑板报等 示例：①这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越 少）；②喜欢网络阅读的学生人数增长最快 （喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。 示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们为什么不更多地阅读纸质书籍呢？

【解析】这是一道语文综合试题。第（1）小题考查学生设计活动的能力，所设计的活动一定要围绕围绕主题，有可操作性，可以举行读书报告会，也可以举行征文比赛。第（2）小题考查学生提取信息的能力。作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答。第（3）小题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要观点明确，说理有力，理由充分，语言通顺，据此可作答。