诗词赏析。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到 ，再到凝望，最后是 ，给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局的精妙奇绝。
2.诗人妙笔生花，佳句纷呈。请结合对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的理解，简要赏析“割”字的表达效果。
闰土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦涩，李京京有青春的壮举，我们有青春的梦想……让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧！
（1）【青春在活动准备中飞扬】为顺利开展此项活动，班主任对课外学习小组进行分工合作，完成各自的课前准备任务。请明确第①小组的任务。
①音像图片组：
②文学沙龙组：搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧
③活动设计组：组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表
（2）【青春在励志标语中张扬】请结合下面语段中的画线句，帮助班长把这则励志标语补充完整。
激扬的青春爱追梦，正值青春韶华的我们，要聚合起我们青春的正能量，去共同铸就美丽的中国梦想。这也是我们这一代青年的无限荣光。
励志标语：聚合青春正能量，
（3）【青春在材料探究中绽放】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。
材料一：“铁肩担道义”，从五四时代起，担当就成为一代代青年的神圣使命。在当代社会，青年的责任与担当不仅没有过时，反而更加迫切。从汶川地震救灾中感动中国的80后、北京奥运的“鸟巢一代”，到深入乡村支教、热心社会公益的志愿者，从勇斗歹徒的“夺刀少年”到“最美职工”中的青春面孔，在社会需要的时候，青春的身影从未缺席。
材料二：2月1日，枣阳太平青年小伙刘和旭自拍的一段长约30秒的短视频《小小山村 风（力）光（伏）无限》在《新闻联播》中播出，让全国人民看到了枣阳市太平镇崔家村的变化。在各种如潮的好评中，刘和旭说，青年人应担当起宣传家乡、建设家乡的重任，为实现美丽乡村的梦想努力。
（4）【青春在铿锵宣言中起航】活动结束之际，请模仿句式，以青春的名言写下我们铿锵的宣言。
我们的青春像烈火般的鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般的英勇，飞翔在暴风雨的天空；我们的青春像 ， 。
离中考还有两个月时间，学校举办“诗词朗诵大会”，要求九年级学生也必须参加。同学李飞说：“学校盲目跟风！都什么时候了还要参加朗诵大会，简直是浪费时间！”对于李飞的抱怨，你将怎样劝说他参加活动？
古诗文默写。
（1）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
（2）思乡之情，人所共有。王湾“乡书何处达？_______”。的诗句即把此种感情体现得淋漓尽致。
（3）《大道之行也》一文中表明人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话是：选贤与能，_______。
（4）古诗文是传统文化一部分，运用古诗文可提高文化修养。如当伤心的时候，你可以说 “_______，载不动许多愁（李清照《武陵春》）”，而不是只会说：我的心好痛！当看到下雪的时候，你可以说“_______，_______（岑参《白雪歌送武判官归京》）”，而不是只会说：下雪啦，下大雪啦！当看见大漠戈壁的时候，你可以说“_______，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，而不是只会说：哎呀，这里全都是沙子！当看到颜值高的年轻女性时，你可以说“_______，君子好逑（《关雎》）”，而不是只会说：你好漂亮！
作为中学生，树立正确的人生观和价值观很重要，在这方面，名著《名人传》就给我们起到很好的引导作用：作者罗曼·罗兰认为，英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的_________；三位名人相貌丑陋，体弱多病，但这并不影响人们对他们的崇拜和尊敬，这种兼顾人物优点与缺点的写法有这样的好处：使人物形象______________________。
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养
②那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句
③中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶
④不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感
⑤更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气
A. ①②④⑤③ B. ③①④②⑤ C. ①⑤④②③ D. ③②④⑤①
