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综合运用

希望中学正在开展“预防电信诈骗”的综合性学习活动。材料组已收集了一些材料,请你阅读这些材料,完成下列问题。

材料一:诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女士,自称是某公安局的警官。张女士通过查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下,张女士将十几万元打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时,痛悔不已。反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会电话要求你往银行账户存钱。近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理痛苦。

材料二:电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信的方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多,缺少警惕,容易轻信来历不明的电话,透露身份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话,思想就被骗子控制了,不能及时询问亲友,提高警惕,增强防骗意识。

(1)请用简短的语句概括材料一的内容。

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(2)为了预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解,宣传组编写了一张知识卡片,请你根据上述两则材料将其补充完整。(要求语言简洁,表意清楚)

预防电信诈骗小知识

①不要轻信来历不明的电话。

②接到不明电话要询问亲友或及时报警。

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电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理痛苦。 ③不要透露身份和银行卡信息,更不能向陌生账户存钱。 ④要警惕自称是公安局打来的电话;公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱;多学习防骗知识,增强防骗意识等。 【解析】这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,分析材料中的有效信息,提炼归纳作答。可以提炼概括为电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理痛苦。第(2)小题考查学生拟写策略的能力。首先明确活动的目的“预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解”,然后制定切实可行的方法,如不轻易透露身份和银行卡信息;不向陌生账户存钱、打钱等。  
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考点分析:
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综合探究

阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

有一只乌鸦很仰慕那些在屋顶笼子里寻吃的白鸽。为了让自己跻身白鸽群,它便将黑羽毛染成白色,偷偷地混进白鸽群中,寻找食物。

那群白鸽都以为乌鸦是其同类,让它一起住一起吃。

有一天,乌鸦在吃食物时,突然哇了一声。身份终于暴露,被那群白鸽给赶了出去。

在伤心之余,乌鸦回到原来居住的地方,昔日与它一起飞翔的乌鸦都认不得它了。乌鸦怎么会是白色的呢?于是它又被这群乌鸦驱逐出族类。

最后,这只乌鸦走投无路,投海自尽了。

 

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爆竹声声,又到春节。从传统文化的角度来看,下列各项中小文的做法或说法不合

的一项是(     )

A. 小文对爷爷说:“过了年,我就十五岁了。爷爷您可以帮我行冠礼了!”

B. 小文想把自己练习创作的一幅中国水墨画送给好友小魏,落款处题上:小魏雅正。

C. 除夕夜,小文和全家团聚吃年夜饭,庭前拢火燃烧,燃放爆竹除旧岁。

D. 爸爸问小文2017年的生肖,小文利索地回答道:“2016年是猴年,2017年就是鸡年。”

 

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下列句子顺序排列最恰当的一项是(     )

①望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。

②我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

③秋天,我和别人一样收获。

④但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。

A. ③②①④    B. ③①④②    C. ③①②④    D. ①③②④

 

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下列语句中,有语病的一项是(     )

A. 林中小溪能够顺利到达大海,取决于它坚定的信念。

B. 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在生活中学语文,更要在课堂上学语文。

C. 《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

D. 这块玉石被能工巧匠们精心雕成了一棵玲珑剔透的大白菜,而且还伴有一只栩栩如生的小昆虫呢。

 

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下列加点词语运用不正确的一项是(     )

A. 好多明星正当壮年却身患不治之症,真是风烛残年,让人感慨万千。

B. 学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”,认为这种言论简直是莫名其妙

C. 读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影

D. 昌黎先生在自己处于贬谪失意之时,壮志难酬之际,仍惦着一方水土,一方百

 

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